算点教学反思及教学随笔教学内容：算点教学目标：、加强四则运算的口算练习
、掌握算点的基本方法、会算点，能用不同的方法算点
、增强学习数学的兴趣，激励学生主动探索解决问题的策略，进一步培养合作意识和探索能力
教学难点：用四张牌算点教学准备：每人一的扑克牌，多媒体课件
教学过程：（一）导入新授：师：知道这是什么
别小看这样的一副牌，它里面可有很多的小秘密呢
你们研究、了解过它，知道它的构造吗
生：我知道牌有张
生：我知道牌有四种花色
生：我知道就是，是，和分别代表、
师：说得很对
还想知道更多吗
让我来讲给你们听
（课件演示：介绍牌的知识
一副牌有张，大王代表太阳，小王代表月亮，其余张代表一年中的个星期
有四种花色，红桃、方块、梅花、黑桃四种花色分别象征着春、夏、秋、冬四个季节
每种花色各有张牌，表示每个季节有个星期
把、、当作、、点，大王、小王为半点，一副扑克牌的总点数恰好是点
若把大小王各算为点，共点
）师：猜猜、点代表什么
生：那是一年的天数
平年一年天，闰年一年是天
师：你知道的真多
【开课伊始，从深受小朋友们喜爱和熟悉的扑克牌入手，引出本课的学习内容，创设情境，激发了学生的学习兴趣
再通过介绍扑克牌与时间相关知识，使他们感受到数学与现实生活的联系，拓展学生的知识面
】师：牌能派什么用处
生：牌可以玩，我们用牌争上游
生:我们常玩翻牌游戏
生：我用牌来算点
师:对，用牌可以做数学算点，你知道算点是怎样玩的吗
生：就是把几张牌算加减乘除，得数是
师：就是利用几张牌，用+-X-四种运算使其结果为，每张牌只可用一次
今天我们就来算点
（板书课题）（二）游戏活动、游戏一：幸运对对碰（个数算点）师：今天这节课我们要利用牌玩几个游戏，想玩么
第一个游戏很简单，叫做“幸运对对碰”，游戏规则是：我出一张牌，你用你手中的一张牌和我碰，碰成
师：我出“”
