中班美术开心帽教案。一定要看一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动手册》第四章“多彩的帽子”，详细内容为制作一顶开心帽。通过运用各种色彩和材料，激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿对手工活动的兴趣。二、教学目标1.让幼儿了解开心帽的制作方法，掌握基本的色彩搭配和手工技巧。2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。3.培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。三、教学难点与重点教学难点：色彩搭配和手工技巧的运用。教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。四、教具与学具准备教具：开心帽样品、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水、彩纸等。学具：画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师戴上一顶开心帽，向幼儿展示，引导幼儿观察开心帽的特点，激发幼儿的兴趣。2.例题讲解（5分钟）教师展示开心帽样品，讲解制作方法，指导幼儿如何进行色彩搭配和手工技巧的运用。3.制作开心帽（15分钟）幼儿根据教师讲解的制作方法，开始制作自己的开心帽。教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。4.随堂练习（10分钟）教师挑选部分幼儿的作品进行展示，让其他幼儿评价和欣赏，提高幼儿的审美能力。教师邀请幼儿戴上自己制作的开心帽，进行集体展示，让幼儿体验成功的喜悦。六、板书设计1.制作步骤：a.选择彩纸，剪裁成合适的大小和形状。b.用画笔和颜料进行色彩搭配，画出自己喜欢的图案。2.色彩搭配小技巧：a.选用对比色，使画面更加鲜艳。b.尝试渐变色，使画面更加丰富。七、作业设计1.作业题目：制作一顶独一无二的开心帽，并写一篇简短的介绍。答案示例：我今天制作的开心帽是粉色的，上面有红色的小花和绿色的叶子。我喜欢这顶帽子，因为它让我感到很开心！2.作业要求：色彩搭配合理，手工技巧熟练，创意新颖。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课幼儿参与度较高，制作过程中，大部分幼儿能够独立完成，部分幼儿在色彩搭配和手工技巧上有所欠缺，需要在今后的教学中加强指导。2.拓展延伸：a.邀请家长参与，共同完成开心帽的制作，增进亲子关系。b.开展“开心帽设计大赛”，鼓励幼儿发挥想象，创作出更多富有创意的作品。重点和难点解析1.教学难点：色彩搭配和手工技巧的运用。2.教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3.实践情景引入：激发幼儿兴趣，引导幼儿观察开心帽的特点。4.例题讲解：指导幼儿如何进行色彩搭配和手工技巧的运用。5.制作开心帽：解答幼儿在制作过程中遇到的问题。6.作业设计：作业题目和答案示例，引导幼儿进行创作和表达。一、色彩搭配和手工技巧的运用1.引导幼儿观察自然界中的色彩搭配，如花卉、天空等，激发幼儿的色彩感知能力。2.教授基本的色彩理论，如对比色、互补色等，让幼儿了解色彩搭配的原理。3.示范手工技巧，如剪纸、粘贴等，让幼儿掌握基本的制作方法。二、培养幼儿的观察力、想象力和创造力1.观察力：通过实践情景引入，让幼儿观察开心帽的特点，引导幼儿关注细节。2.想象力：在制作过程中，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的开心帽。3.创造力：提供丰富的材料，让幼儿自由组合、创新，培养幼儿的创造力。三、实践情景引入1.教师戴上一顶开心帽，以生动形象的方式展示，吸引幼儿的注意力。2.引导幼儿观察开心帽的颜色、形状、图案等特点，培养幼儿的观察力。四、例题讲解1.教师详细讲解开心帽的制作步骤，让幼儿了解整个制作过程。2.强调色彩搭配和手工技巧的重要性，指导幼儿如何运用到实际制作中。五、制作开心帽1.教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题，确保每个幼儿都能掌握制作方法。2.鼓励幼儿相互交流、合作，共同完成开心帽的制作，培养幼儿的合作意识。六、作业设计1.设计富有创意的作业题目，引导幼儿发挥想象，创作出独一无二的开心帽。2.提供答案示例，让幼儿了解如何表达自己的作品，提高幼儿的语言表达能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动、形象的语言，描述开心帽的特点，吸引幼儿的注意力。2.语调亲切、热情，激发幼儿的兴趣和参与欲望。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿兴趣。2.例题讲...
