2024 年政教处的工作总结范文一学年以来，政教处各项工作紧紧围绕学校开展总体目标，立足于全面育人、培育个性、和谐开展的培育目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素养形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、平安和文明礼仪教育、行为标准教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培育学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养。为学生的未来开展效劳，为学校德育的可持续开展奠定根底。一、标准管理，提升德育水平本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》的要求，标准学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做文明学生、争创文明班集体的教育活动中来。(一)加强文明礼仪教育以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一年来，我们对班级卫生、纪律、两操、学生的仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了老师、学生值日的检查力度，仔细抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用班主任例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上表达，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。(二)加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成局部。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值周老师等对全校学生行为标准进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记工程和好人好事登记工程，及时用播送公布，并把登记结果纳入学校考核中去。如今，学生的保护环境、保护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有很大改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培育并树立典范。(三)平安工作常抓不懈一年来，政教处严格根据上级教育部门对平安工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的平安教育活动，特别是建设平安法制校园，校领导高度重视，我们政...
