2024 年全县教育工作的指导思想是：以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，深化贯彻落实科学进展观，以办好人民满意教育为目标，以全面提高教育教学质量为中心，深化教育教学改革，狠抓老师队伍建设，强化教育资源管理，全面推动素养教育，提高教育质量效益，大力推动各级各类教育均衡协调进展，培育德智体美劳全面进展的高素养人才，为建设经济文化强县提供更加坚实的智力和人才支撑。一、深化素养教育，进一步提高教育教学质量1、完善学校管理机制，进一步法律规范办学行为。深化贯彻落实《山东省普通中小学管理基本法律规范》，严格根据省市素养教育文件要求，法律规范办学行为，坚持以学生进展为本，把促进学生全面、和谐、可持续进展作为学校管理的根本目标，进一步完善素养“教育相关管理制度，构建学校素养教育管理的长效机制。办好家长学校，开展 素养教育”家校行 活动，深化家庭教育，在全社会形成推动素养教育的合力。2、坚持德育为首，切实把立德树人的任务落到实处。进一步提高学校德育工作的针对性和实效性，培育学生的社会责任感。重视学生的学习品质教育，引导学生形成良好的学习习惯。加强校园文化建设，注重学校制度文化、精神文化的培育，充分挖掘学校文化特点，推动校园、校舍个性化和精品化建设，丰富学校内涵，促进学生身心健康成长。3“”“、开展丰富的校园文化活动，促进学生全面进展。仔细落实 健康第一 的思想，开展 健”“康校园 创建活动，培育青少年良好的锻炼习惯和健康的生活方式。广泛开展 阳光体育运”动 、大课间活动、文化活动、社会实践活动、学生社团活动和艺术教育，课间操时间增加到 30－40 分钟，确保中小学生每天 1 小时的体育运动时间。加强和改进心理健康教育、卫生防疫教育、国防教育，组织举办中小学生艺术技能大赛和全县中小学生艺术节，提高学生的审美能力、艺术表现力和健康水平。加快青少年学生实践教育中心建设，力争今年早日投入使用。4、加强课改讨论，提高新课程实施水平。贯彻落实《山东省课程设置方案》，指导学校自主开发校本课程，构建完整、科学的课程体系。严格执行课程计划，法律规范课程开设、课时计划，开齐上足各类课程。坚持分级管理、分层要求的原则，实行精细化管理方式，指导学校建立起制度制约与人文教育相结合的教学管理体系。改革教学方式，提高课堂教学效率。重视学校内涵进展、老师素养提高和课堂教学改革。举办班主任、校长工作“”论坛和 高效课堂 ...
