幼儿戏剧表演中常见问题的分析与指导策略 摘要：（仿宋小四号）戏剧是由演员扮演角色，运用多种艺术手段，当众表演故事情节、显示情境的一种综合艺术。幼儿戏剧则是由 3-6 岁的幼儿扮演剧本中的角色，用幼儿自身的语言、神态、动作去演绎剧本中的故事。幼儿戏剧表演是幼儿园的常见活动。在幼儿戏剧的排练和表演过程中经常会出现幼儿演技、情感不到位、环境代入感不强、表演不够流畅等问题。笔者分析了这些问题存在的原因，并从故事选择、剧本编排、环境创设、教师指导等方面提出了相应的指导意见。关键词：幼儿戏剧表演；问题；指导戏剧是由演员扮演角色，运用多种艺术手段，当众表演故事情节、显示情境的一种综合艺术。那么幼儿戏剧就是指由 3-6 岁的幼儿去扮演剧本中的角色，用幼儿自身的语言、神态、动作去演绎剧本中的故事。幼儿教育五大领域中，戏剧表演属于艺术领域范畴。《3-6 岁儿童学习与发展指南》艺术领域提出了“喜欢进行艺术活动并大胆表现”、“具有初步的艺术表现与创造能力”的目标。而进行幼儿戏剧表演则十分有助于这两个目标的实现。幼儿戏剧是通过声、台、形、表的综合训练，激发孩子对表演的兴趣、愿望和信心；培养孩子良好的欣赏习惯和能力、培养孩子的想象力、创造力、合作能力 、参与意识、评价能力、责任感，形成孩子积极、健康的心态，促进孩子自信心的形成。同时在戏剧表演中，也有助于塑造幼儿与众不同的气质和鲜明的个性。这些毫无疑问都是幼儿成长道路上的宝贵财富。而在当下的幼儿戏剧排练和表演的过程中会出现幼儿演技、情感不到位、环境代入感不强、表演不够流畅等问题。笔者将具体分析问题存在的原因，并从故事选择、剧本编排、环境创设、教师指导等方面提出相应的指导意见。一、 幼儿戏剧表演中存在的常见问题（正文大小标题加粗）在幼儿园戏剧表演的过程中，往往会存在一些问题会影响整台戏剧表演的质量与效果。下面笔者就结合在理论学习与幼儿园实习期间的实践与心得，总结出几个常见的主要问题。（一）幼儿表演演技、情感不到位 在幼儿园的戏剧表演中，经常会发现孩子们的表演十分生硬、流于表面，简而言之也就是演技的不足。在扮演角色的时候，幼儿能够记住那些事先排练好的动作和台词，却只是十分生硬的背出台词，做出动作。 我曾经观摩过根据绘本《想吃苹果的鼠小弟》改变的戏剧表演，扮演鼠小弟的幼儿看到苹果树上的大苹果，会说出“哇，好大的苹果，好想吃啊”。这原本应该是一个张力十足的、...
