透过童心看世界爱需要在了解中增进理解，达成谅解共读设计：课程组袁野、刘晓燕亲爱的班班有读的老师、家长和同学们：大家好！经历了一个暑假休整，我们高兴地走进新学期，迎来了班班有读第十期共读。一路走来，我们已经共读了十八本书，也不断遇到更多的小伙伴加入我们的共读队伍，一本本书，一段段共读经历，将成为我们生命长河中的宝贵财富。第十期共读，我们首先阅读的是台湾著名儿童文学家彭素华的作品---《穿越时空的告别》。彭素华台湾东吴大学中文系毕业，曾从事新闻采访工作十余年。擅于观察，喜欢站在孩子的角度思考问题。著有采访文集《名人档案》、小说《一直爱你》、少年小说《三号坑道的骗局》《遇见莫那・鲁道》《赤脚的日子》《红眼巨人》等。曾获桃园儿童文学奖、九歌现代少儿文学奖荣誉奖。《穿越时空的告别》是一部能让读者“找到”自己的精彩小说，作者从孩子的眼光展开描写，朴实而又风趣，既是一本介绍阿尔茨海默病的好书，也让读者在阅读的过程中，疗愈内心无法与人诉说的痛苦。静心思考，我们会从中感受到作者为人母的温暖与细腻，她透过文字的书写试图伸出双手，拥抱任何在家庭中受苦的孩子，还有大人。让我们理解了人只有通过了解才会谅解。我们根据书的章节内容，运用猜一猜、讲一讲、读一读、想一想、画一画、演一演、写一写等方法，与孩子们共读。预计用 15 天时间，每天参考导读单，利用大花脸、鱼骨图、朋友圈有规划地阅读。同学们可以参照课程组的规划，与家长制订自己的共读计划，随时看到自己的阅读进度。二二班班有读第十期中段共读进度时程规划共读日期（星期）共度进度共读规划完成情况19/26（三）封面、勒口、推荐序、目录29/27（四）序曲 P1-1639/28（五）第一幕 P17-3349/29（六）第二幕 P34-4259/30（日）第三幕、第四幕 P43—59610/1（一）第五幕 P60—72710/2（二）第六幕、第七幕 P73—89810/3（三）第八幕 P90—99910/4（四）第九幕、第十幕 P100—1191010/5（五）第-一幕 P120—1341110/6（六）第十二幕 P135—1431210/7（日）第十三幕 P144—1571310/8（一）剧终幕后 P120—1341410/9（二）有一把摇椅叫思念关于阿尔茨海默病1510/10（三）接地气课高大上课日期2018年9月26二二设计导师：袁野内容★【大花脸】1•勾划出推荐序里有关阿尔茨海默病的内容。2. 勾划出两位推荐序的作者对这本书的评价。 ★【想一想、说一说】1.了解作者：我知道这本书的作者叫，她从毕业，曾获文学奖、...
