第16讲 说明方法及作用（讲义）（解析版）VIP专享

专题三 现代文阅读第 16 讲 说明方法及作用01 考情透视·目标导航 ►课标要求►考查形式►命题趋势02 知识导图·思维引航 03 考点突破·考法探究 知识点一 提问形式知识点二 技巧点拨一、课标要求1.知识与技能学生需要通过对文本的阅读和分析，根据各种说明方法的特点和语言标志，判断文中句子或段落所使用的说明方法。要理解不同说明方法在文中的作用，并能结合具体语境进行分析。2.思维与能力在阅读说明文时，学生要能通过对使用说明方法的内容进行分析，提取、归纳、概括主要信息，把握信息之间的联系，得出有意义的结论。在说明文阅读中，学生需要运用逻辑思维、批判性思维等，对说明方法的运用及其效果进行思考和评价。二、考查形式及命题趋势考查题型内容要点命题趋势直接辨析类题目直接要求指出文中某句话或某段文字使用了哪种或哪几种说明方法。1.选文方面：会更多地选取与社会热点、科技创新、文化传承、环境保护等相关的内容。2.能力考查方面：更注重学生对说明方法的综合运用能力、对文本信息的深度理解和分析分析作用类要求学生分析某种说明方法在文中的作用或表达效果。结合文本理解类将说明方法的考查与对文本内容的理解相结合，要求学生在分析说明方法的同时，还要联系上下文内容， 1 / 8学科网（北京）股份有限公司理解该说明方法对表现说明对象特征、阐述事理等方面的作用。能力。一、提问形式1.判断类：“文中画线句子运用了哪种说明方法？”“下列句子使用的说明方法判断正确的一项是（ ）”。2.作用分析类：“第 × 段中运用了 ×× 说明方法，有什么作用？”“请分析文中运用列数字说明方法的表达效果”。3.效果比较类：“本文第 × 段和第 × 段都运用了作比较的说明方法，其作用有何不同？”“文章中两处使用了打比方的说明方法，试比较它们的表达效果有什么异同”。4.综合运用类： 2 / 8学科网（北京）股份有限公司“请运用至少两种说明方法，将下面这段话补充完整，使其更具体生动地介绍 ×× 事物”“根据文章内容，运用合适的说明方法，以 ×× 为对象写一段说明性文字”。二、技巧点拨1.举例子特点：通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物或事理的说明方法。常用的标志语有“比如”“例如”“如”等。选例子应注意典型性、代表性。例句：我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 ——《中国石拱桥》语言标志：例如、比如、据...