专题三 现代文阅读第 19 讲 信息的筛选、辨析、概括01 考情透视·目标导航 ►课标要求►考查形式►命题趋势02 知识导图·思维引航 03 考点突破·考法探究 考点一 信息的筛选考点二 信息的辨析考点三 材料的理解与概括04 题型精研·考向洞悉 ►题型 1 信息的筛选选择题►题型 2 材料的理解概括简答题一、课标要求1.理解领会方面：阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。学生需要对不同形式、不同来源的信息进行综合分析和理解，把握文本的整体含义和核心要点。2.区分判断方面：能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。二、考查形式及命题趋势考查题型内容要点命题趋势信息筛选选择题：选项通常是对文本中不同信息点的陈述，要求学生选出筛选信息正确或错误的一项。简答题：直接要求从文本中找出相关信息。1. 考 查 形 式 更 灵活。2.注重综合能力。 1 / 12学科网（北京）股份有限公司3.文本选材多元化信息辨析选择题：选项会对文本中的信息进行不同方式的转述、推理或分析，让学生判断正误。简答题：要求学生对文本中相似或相关的信息进行比较辨析。信息概括根据材料内容，对某一现象或事物的特点、原因、影响等进行概括。考点一：信息筛选一、提问形式1.从材料中找出能够体现 ×× 特点的语句。2.材料中关于 ×× 问题有哪些具体表现？请简要概括。3.阅读材料，找出 ×× 的原因有哪些。二、思路分析明确题目要求，确定需要筛选的信息关键词或主题范围。快速浏览文本，根据关键词在文中定位相关段落或语句。注意文本中的小标题、段落首句、关键标点等，这些往往是信息集中的地方。对于图表类非连续性文本，要关注图表的标题、横纵标目、数据变化等，从中提取有效信息。三、答题模板直接从文中提取信息时，尽量用原文语句回答，确保信息准确无误。若需要整合多处信息，可采用 “在…… 中，…… 体现了……” 或 “…… 的原因主要有：一是… 2 / 12学科网（北京）股份有限公司…；二是……” 等句式进行表述。（2024·河南鹤壁·模拟预测）阅读下面两个文本，完成下面小题。文本一① 社会的发展，归根到底在人的发展。正如易卜生所说： “ 社会犹如一条...
