“”在教育局的统一安排下，我们全校老师仔细学习 治庸问责 有关文件精神，在全校开展“”了 治庸、治懒、治散、治软 整治行动，现将有关情况汇报如下：一、端正工作态度，增强责任意识，实行六大措施，开展治庸问责工作。一是加强组织领导。该校成立了治庸问责工作领导小组，各司其职，密切配合，形成合“力，为开展治庸问责工作提供强有力的组织保障。二是营造浓厚氛围，大力弘扬 责任、”爱心、清廉、奉献 精神。三是抓好自查整改。要求各位老师多渠道查找在思想品质、能力素养、履职尽责和纪律作风方面存在的突出问题。四是强化检查督办。实行明察暗访、集中检查、调查核实、责任追究等方式，将治庸问责覆盖到每一个层次、每一个岗位、每一个老师。五是统筹规划。要求学校校长、中层领导及党员老师充分发挥模范带头作用，主动作为，争当表率。六是建立健全长效机制。建立完善问责约束机制，依法治庸；健立完善科学的管理制度、实现治庸问责工作的常态化、制度化、法律规范化。并将治庸问责活动与年度绩效考核、工作量化考核等有机结合，扎实推动，形成立竿见影的效果。学校要求教职员工要仔细领悟会议精神，深化开展自查自纠，要让治庸问责融入到自己的学习、工作、生活当中，作为一种习惯、作为一种自觉、作为一种常态，提高自己的师德修养，提高自己的教育教学水平。二、治庸问责工作初显成效治庸问责活动开展以来，我校教职工根据活动要求，结合自身实际，针对干部队伍中存在能力平凡、业绩平凡等问题，有针对性组织开展各项学习教育活动，在系统内大兴学习之风，有效提高了干部职工综合素养和实际工作能力。此外，由干部结全岗位工作轮流宣讲业务知识，提高了干部的工作能力，使大多数干部做到提笔能写、开口能说、上台能讲、停笔能做、动手能算、无事能思、有事能干，办文、办会、办事的水平得到了普遍提高。
