全体教职员工们、同志们：“”为深化贯彻落实科学进展观，推动课程改革向纵深进展，全面落实上级 有效教学 相关文件精神，促进我校教学质量进一步提升和老师整体素养不断优化，建构充满活力的有效课堂，提高教学的有效性。在此向全体老师发出倡议：1、转变思想，更新理念。树立正确的学生观、教学观、质量观、学科观和老师观，以生为本，培育学生全面进展。2、聚焦课堂，有效教学。回归教学本源，打造生态课堂。把课堂作为实施素养教育的主阵地，作为实施有效教学、提高教学质量的主渠道。培育学生的创新精神，提高学生的整体素养。3、创新模式，进展个性。鼓舞广阔老师在教学实践中讨论、构建创新教育教学模式，要体现探究式、发现式、讨论式等特点，突出自主性学习和进展学生的个性。4、科学评价，全面进展。重新认识评价功能，讨论新的评价体系。通过科学的评价让学生认识自我、进展自我。评价项目要多元化，不能只把学生的学习成绩作为主要指标，要包括学习态度、学习兴趣、知识、技能、能力、习惯、意志等方面。5、培育师德，提高素养。加强学习，不断提高师德修养、知识水平、教学能力等，适应素养教育、创新教育的要求。同时要给自己的角色准确定位，充分体现老师是教学活动的组织者、参加者、支持者、评价者和指导者，努力提高自身整体素养。6、勇于实践，实现价值。发挥自己的优势和特长，围绕当前中心工作，服务大局。把提高课堂教学质量当作头等大事来抓，以主人翁精神投身到学校的课堂教学实践中去，人人参加课堂教学改革，积极为改善教风学风、提高课堂教学质量做贡献，实现自己的主人翁价值。等闲识得东风面，万紫千红总是春。让我们携起手来，齐心协力，积极响应号召，脚踏实地，刻苦钻研新课程标准，深化分析教材，苦练课堂教学基本功，以饱满的工作热情和求真务实的工作态度，为提高我校教育教学质量开创新的业绩，谱写新的篇章！
