“”古人云： 行可以为仪表者，人之师表
老师是人类文化知识的传播者，是道德灵魂的塑造者
因此，做为一名老师，首先应该具有高尚的职业道德
基于此，并鉴于现今出现了许多丧失了职业道德的老师，影响了教育工作的健康进展
区教育局又在全区范围内开展“”了 树师德、铸师魂 师德教育学习讨论活动
在此次学习活动中，我又重温了老师职业道“”“”德三个 八条 ，仔细学习了学校制定下发的 说文明话、办文明事、做文明人 活动方案要求和学校教职工师德行为法律规范，并结合教育局下发的兰山老师师德师风自查自省自纠八十问，逐条对比自己的工作和生活进行了深刻的分析与反思，使自己的道德又进行了一次彻底的洗礼
现结合教育局下发的学习讨论提纲对本次学习活动进行总结如下：1、依法执教方面：通过学习，使我更加明白学习、贯彻、执行党的教育方针、政策的重要性
这也是每个老师从教应遵循的基本准则
而在教育教学工作中仔细遵守各项法律法规，则是每个老师从教的根本保证
以方针以准则，以法规为保证，是成为一名合格老师的基础和前提
联想自己曾经在工作中出现的一些言行、对学生的一些做法，不觉中其实已违反了做为一名老师的基本准则，甚至有一些做法与法律法规不符，不禁汗颜不已
学习，只有不断的学习，才能时刻地提醒自己、充实自己、法律规范自己、提高自己
2、爱岗敬业方面：选择了教育，你就选择了清贫；选择了教育，你就选择了奉献
教育，换个说法，其实是一种良心活
只有真正热爱教育事业，乐于奉献的人才能真正尽到教书育人的责任
做为我们工作教育的对象－－儿童，有其独特的个性与特点，特别是其良好的思想品德的形成和行为习惯的养成，是一个非常复杂和繁琐的过程，这就对老师提出了更高的要求，必须有耐心、有爱心，对工作尽职尽责，真正热爱自己的工作的老师才能做到这一点
只有爱它，才能真正感受到它的乐趣，这是我学习和工作的真实的体会
3、热爱学生方面：爱是教育的
