一．活动背景及活动目的12 月，我们依依不舍地告辞旧岁，满心高兴地迎接新年；12 月，我们勤奋刻苦地复习备考，胸有成竹地走进考场。12 月，注定是欢乐而充实的一月。为了共同庆祝新年的到来，督促大家积极备考，我团支部准备于 12 月中旬以英语派对的形式（类似于联欢）策划开展本次团日活动。我们的宗旨是让欢乐的气氛感染心情，用学习的激情促进备考。本次活动的重点和特色在于：欢乐团日（独特轻松的形式）、学习团日（以学习，尤其是英语学习为内容）。“”二．活动主题 辞旧迎新，备战末考三．活动时间和地点：12 月 19 日下午；新校区 D 座四．活动准备及预算1.活动材料的相关准备：听力材料、朗诵材料、欢乐传真材料。2.优胜者和优胜组的奖品：估计奖励人数 15 人，预算 30 元。4. 活动正式开始前将参加者分为 A,B,C 三个小组，便于展开比拼。5.邀请英语老师、班导师、团学会组织部成员、校团委代表参观指导。五．活动流程1.主持人开场：引入主题，活跃气氛，隆重介绍、热烈欢迎来宾。2. “”第一项游戏： 听力大比拼 。主持人播放英语文章，每次随机暂停过后指定节选的语句或段落要求复述。由同学们自由抢答，回答正确者加以奖励。3.“”第二项游戏： 随机朗诵 。每一轮以击鼓传花的形式在每一组选出一名代表上台朗诵随机抽到的英语文章。活动共进行两轮，三组共有六名同学参加该项游戏。由英语老师给三组排出等次，分别给出 3、2、1 三种分数作为专业评分。由第三方给两组（如 C 组给 A,B两组）投票，胜出的一组得 1 分.综合大众评分和专业评分给出本项游戏的团体分数。4.“”第三项游戏： 欢乐传真 。每一小组分为 X,Y 两个队分别在两轮参加活动。由主持人给出一个以英语表达的短语或句子。每队的第一名选手看到后用动作表示出来传给下一个同学，依次传下去，由最后一名同学将看到的动作还原成英语。比较第一名和最后一名同学英语表达的相似程度给出每队评分，胜出者得 1 分。将 X，Y 两队的分加总得到各小组的团体分。5.“”第四项游戏： 编故事竞赛 。由主持人给每小组一个英语开头和一些英语单词，要求是从第一名同学开始要编出与上一名同学说的内容在逻辑上连贯性良好的英语句子或段落，并且必须用到指定的单词（对每一名同学指定一个单词）。根据故事的完整性和连贯性给每小组评分。6.加总成绩，评出团体奖，颁发奖品。7.主持人总结，再次突出主题，引入备战末考的倡议。8.由班导和班长、...
