月初，我所在的省份在应届讨论生、本科生中公开招考国家公务员，我有幸被请去做面试考官
其中有一道题是：请你谈谈自己主要的优缺点
考生对自己优点的介绍是各式各样，且占了较长的时间
考生对自己缺点的说明，却惊“”人地相似： 我觉得我最明显的缺点就是缺乏实践经验
“”“”“”“不用说：考生大都很聪慧，他们没说自己的缺点是 贪玩 、 贪财 、 不爱干活 和 爱跳”“”槽 ，这些都是考官眼中的 致命 缺点，因为这些缺点对用人单位来说是不能容忍的
至于缺乏经验，那是所有的应届毕业生普遍存在的，既然非要说自己的缺点，那就说这“”种 不是缺点的缺点 吧，既客观、也务实和机智
但需要考虑的问题是：应届毕业生缺乏实践经验究竟是不是缺点
所谓缺点是该有的没有，或者相同情况的人，别人大都具备的条件你不具备，这才是缺点
受环境、条件、经历、身体的限制使你不具备某种超出可能范围的能力，那绝非缺点
你“说 我的缺点是不像孙悟空那样会 72 变，甚至连猪八戒那样的 36”变都没有 ，哈哈，那就成笑话了
因为你不该、不可能有那样的本领，你没有那本领，那怎么是你的缺点了呢
这道理放在应届毕业生的身上是同样的
应届毕业生一直在学校里读书，读书就是他们这个时期最主要的工作，一般的学生、或者说绝大多数的学生不该有实践经验，不该有的他们没有，那“”不叫缺点，只能称之为 特点
苛求人们做其做不到的事，或者要求人们具备没有的条件或不可能具备的本领，那是不公平的，这和要求普通人能具备孙猴子一跳十万八千里的本领一样，有点近似于荒唐了
应届毕业生虽然没有实践经验，但他们拥有新的理论知识
有人常把实践经验和理论知识对立起来，那是错误的观点
实践经验和理论知识是统一的
前人的、别人的、更多的、更普遍的实践经验经过归纳、总结、概括、提炼之后，上升为理论知识，理论知识是实践经验的精华
我们掌握更多的理论知识，等于我们掌握了前人的
