一棵小桃树课件课件一棵小桃树课件课件一棵小桃树课件课件 【篇一】 一、教学目标： 知识与能力： 1、掌握文中重要词语。 2、通读全文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程。 过程与方法： 1、了解托物言志的写法。 2、品味主要句子的含义。 3、明确文章的思想感情，培育学生的语文素养。 情感态度与价值观： 学习小桃树坚韧的精神，培育坚强不屈，勇于和困难作斗争的勇气。 二、教学重难点; 1、了解托物言志的写法。 2、领悟小桃树坚韧的精神，并且学习这种精神。 三、教学方法： 朗读法，自主合作探究法，点拨法，讨论法 四、教学过程： （一）诗歌导入： （二）牛刀小试： 词语：孱头猥琐魂魄矜持忏悔破绽 注释：伫立孱头矜持垂垂暮老忏悔猥琐赤裸 （三）文题解说： （四）读一读：读出桃树心声。 1、圈点勾画，回答：这是一棵怎样的的小桃树。 2、学生沟通。 （五）说一说：说出自我感受。 1、本文写的主要物是什么？主要的人是谁？另外还写何物何人？有什么作用？ 2、本文多次写梦，请找出来，并且说说自己的感悟。 （六）品一品：品出桃树深意。 “我”从小桃树身上获得了怎样的启示？ （七）知人论世，拓展延伸： 生活中总有磨难，我们应该用怎样的心态去面对？ 联系作者经历，说说课文留给我们的启迪，小组合作沟通完成任务。 （八）课文小结： 小桃树的经历就是作者人生的经历，追求理想追求幸福是我们的坚定目标，小桃树就是另一个我，小桃树抗争的精神，昭示我们：不屈不挠的奋斗会战胜磨难，制造出美好的未来。让我们大家行动起来，多一点正能量，朝自己的目标，不忘初心，砥砺前行。 （九）作业布置： 小桃树的经历让我们印象深刻，请以贾平凹的名义给小桃树写一封信，不少于 500 字。 附：板书设计 《一颗小桃树》 贾平凹 小桃树哆嗦慌乱容颜褪尽柔弱 瘦瘦黄黄艰难 我坚持梦想不屈不挠坚韧抗争 写作手法：托物言志 【篇二】 一、教学目的 1、自读文章，把握阅读散文的方法，培育学生自读能力。 2、品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。 3、托物言志、双线交织的写法 4、理解文章赞美小桃树坚韧的生命力及所寄寓的深刻含义，加深学生对生活、人生的理解和感悟。 二、重点目标： 托物言志的写法和作者抒发的情感，自读能力的培育。 三、教学过程 （一）课文导入，了解自读学情：今日我们要一起学习贾平凹先生的一篇散文，你自读这篇文章，你读出了什么？学生...
