两省三地教学研讨学习心得体会范文本月我园开展了两省三地教学研讨活动，看到每位幼儿园的精英展示着她们的才华，我感受到了一种上进的精神，同时也鼓舞着我，让我更加努力。听完了她们的课，我有一个很大的感触，那就是每位老师都是最棒的，因为每位老师身上都有着不同的闪光点……先拿我们幼儿园的杨洁老师的那堂《亲亲我，抱抱我》音乐活动来说吧，当我看到她那自信阳光的表情，听到她那亲切精炼的语言，我立即被她身上散发的魅力深深吸引了，她把有难度的队形变化通过用打擂台的游戏方式，循序渐进地融入课堂，小朋友欢乐地在游戏中掌握了队形变化，玩的快乐，学的轻松，在音乐表演中进行一系列的看图形变队形，以三队打擂台的竞赛方式进行，既培育了孩子的合作精神，又培育了孩子们的竞争意识，整个活动让孩子的情商和智商都得到了很大的提高，这是一堂优质课，曾获安徽省一等奖的好成绩。看了这堂课，我最大的感受就是作为一名幼儿老师不仅要有全面的业务能力，那精炼的语言表达更是我学习的榜样。再说说其他幼儿园一位年轻骨干陈琦丽老师的社会活动《一根羽毛也不动》，活动以游戏木头人竞赛贯穿整个活动，鸭子和天鹅在玩木头人游戏中克服种种干扰，最后以出现生命危险为线索，引出关键时刻生命最可贵，从而引出要爱惜生命，生命最宝贵的主题，老师的语言精练，教态亲切，设计时注意培育孩子的意志和爱心，坚持力等情商，孩子们在轻松的游戏中培育了爱惜生命，帮助朋友保护生命最可贵的品质，活动效果非常好。听了这么多优秀的课例，我不断地反思自己的教学，她们的教学都以游戏为主，游戏化教学确实让孩子们在游戏中感到欢乐，真正做到玩中学。我决定在今后的教学中努力做到：多设计游戏让幼儿在玩中学；另外多向青年老师请教，学习电子白板制作，运用多媒体让孩子在直观的操作中，游戏中学习；仔细备好每一节课，特别要备孩子，课堂中注重培育幼儿良好的习惯，在教学中注意老师语言的精炼，生动活泼，做到课堂“活而有度”。
