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自卑与超越读后感(一)花了几个星期的时间,终于把《自卑与超越》这本书给看完了
《自卑与超越》是阿德勒从个体心理学观点出发,阐明人生道路和人生意义的通俗性读物
但通俗中包含着极深的哲理和巨大的学术价值在本书中,作者提出:每个人都有不同程度的自卑感,因为没有一个人对其现时的地位感到满意;对优越感的追求是所有人的通性
然而,并不是人人都能超越自卑、关键在于正确对待职业、社会和性,在于正确理解生活
那些自幼就有器官缺陷或被娇纵、被忽视的儿童,以后在生活中容易走上错误的道路;家长和教师应培养他们对别人、对社会的兴趣,使他们真正认识"奉献乃是生活的真正意义"
这样,他们就能够从自卑走向超越
本书大大修正了弗洛伊德泛性论的精神分析观,开辟了精神分析的新阶段
生的意义在于奋斗,我赞成这一观点
多少次生命处于低潮,是这一信念解救了我
于是埋头苦干,当我无意间抬起头时,却发现周围的人渐离自己远去了,自己竟到了形影相吊的地步,同学越来越疏远,舍友越来越隔阂
回顾三年前刚刚踏入大学校门时,我们以何等的热情要建筑一个温暖的大家啊
结果与愿望竟有如此差距,只因我们把奋斗的目标定格为个人成就了,各自作自己的茧,而非大家共筑一个巢
当朝夕相处的同学处于困境之中时,我们熟视无睹或轻描淡写的宽慰几句;当同学取得一点点成绩时,我们置若罔闻或冷嘲热讽
没有周围人的关怀认可,我们感到孤独迷茫,无所适从了,即而对生活的意义提出质疑
没有归属感,没有安全感怎么可能保持乐观豁达的生活态度,对生活充满信心呢
大家都渴求温暖的集体,融洽的关系,但有几人为建筑这气氛而努力过呢
只想索取不肯付出,终究是行不通的
阿德勒告诉我们:生活的意义在于奉献,在于与他人的团结合作之中获得满足
奉献的意义是广泛的,在班级之中,我们与同学团结合作,为建筑一个温暖的集体奉献力量;在单位