92 年专科毕业,分配到**区第五中学任教来到第五中学担任地理课,并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班,工作中我克服了重重困难,大胆改革,重选班级干部,带领学生积极与科任老师密切配合,团结协作,同时也得到校领导的大力支持与帮助,班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。 思想积极,要求进步,拥护中国共产党领导,爱岗敬业,无私奉献。92 年任教以来,“”一直以爱国心,事业心,责任心 三心 为动力,全身心投入教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的教育教学方法,在广阔师生中赢得了良好的声誉。 工作中我不断钻研科学育人的方法,探究教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民老师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。 先后担任三年时间班主任工作。积极探究班级管理新路子。所带班级班风纯正,学风较“”端正。提倡 严谨、求实、启智、育人 的教风,不断加强自身师德,提高业务素养,努力把学生培育成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。 爱学生如亲人,对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓舞和帮助,日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观,鼓舞学生竟选学生干部,树立起自强自立精“”神。我提出的 抬头做人埋头学习 的要求已成为学生的自觉行动。 教学中我仔细的调查讨论,虚心向同仁学习,对五中的老老师们,我一个一个地访问求教。不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己成长进步的速度快, 班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,尊重学生个性,具有与学生一起共同学习的态度,具有能激发学生制造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人,对“”好质疑、好提 怪 问题、回答问题超越课本的学生,应持热情欢迎的态度。要鼓舞学生超过老师,爱护学生的自尊心和自信心,鼓舞学生的制造性; 长期的教学生涯中我一直遵循的准则是:千教万教,教人求真;千学万学,学作真人。注重讨论教学规律,精心组织教学,受到学生们的普遍好评, “”“”我大胆改革劳动技术课的教学模式,将 我讲你听 的 满堂灌 变成授课、实践和竞赛等双向沟通的多种方式并存,活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段,增强了教学直观性、趣味性,受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文,在提高应用能力方...