为深化贯彻党的十七届四中全会和中央领导同志有关学习和读书的重要指示精神，提倡多读书、读好书、好读书的文明风尚，全面构建学习型社会
根据教育局统一安排，九月份“”我校开展了争当书香校园、争当读书标兵 兰台读书月 活动，为总结经验，开展今后的读书活动，特作总结如下
“”一、积极组织发动，宣传 兰台读书月 活动的精神实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的具体目标
针对老师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，开放了图书室，配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领
在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑
在青年老师中开展晚自习自学的活动，让刚参加工作的年轻老师每天都有学习任务，从读书中增长知识，成长起来
二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效“”的开展，防止 一阵风 刮过的不良倾向
有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行
“”“学校召开全体老师会议，明确 兰台读书月 活动的主旨是 提倡全民读书，共建文明钟”“祥
引导老师认识、体味、畅谈读书与社会进展进步、人的全面进展的关系，提倡 爱读”书、读好书 的良好风气
制定了老师读书活动计划和具体实施步骤，鼓舞老师大量阅读经典书籍，使老师素养得到升华
四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的进展，提高老师的科研能力
先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会网上专栏、好书推举活动等
老师共推举好书 50 多本，撰写读书笔记和心得体会 80 多篇
这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的自身素养得到明显提高
通过读书活动，老师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素养教育的真谛，提高文化知识素养，增强
