中心学校德育工作总结我校的主要做法是：一、德育队伍建设持续化1、以师德建设推动学校德育工作
重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，法律规范老师教育教学行为，与每位老师要签订《师德承诺书》，加大老师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩
坚持正面引导，大力宣传优秀老师的先进事迹
在严格抓学习、纪律、行为法律规范的前提下，大力提倡情感教育，防止老师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为
2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络
实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处组织实施，班主任、团支部学生会干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参加的学校德育工作网络
二、德育宣传教育常常化1、根据《中学生守则》、《中学生日常行为法律规范》等，常通过广播、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报等宣传形式，开展法律规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感
2、挖掘校训、校风等媒介的育人作用，加强班风、班集体建设，通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化
3、注重学科渗透，提高育人效果
在各科教学计划和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局
4、发掘家庭和社会教育资源，提升教育特色
（1）充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求；充分利用家长座谈会，通过家长学校，进行面上和点上的沟通，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其配合学校教育，形成教育合力
（2）挖掘社会教育资源，有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参加、体验
