党和国家在农村开展现代远程教育，旨在提高农村党员干部和农民群众综合素养，同时也是创新农村基层党组织建设工作的切入点，这对于推动农村扶贫开发、加快农村经济社会的进展和加强农村基层组织建设具有重要战略意义。2024 年，**乡在省、市、县的关怀帮助下，完成了 6 个接收站点建设。根据县上的安排，这次，乡党委派专人对全乡的远程教育开展情况进行了仔细调研，并针对存在的突出问题提出了改进意见。现将调研情况汇报如下：一、基本概况1 2 3 4 5 6根据上级的安排，目前，全乡共建成农村党员干部现代远程教育接收站站点 6 个，其中戈勒、便料和雨厦 3“”个接收点是利用 依托中小学模式 ；设里、纳厦和乡政府 3 个站点是利“”用 电信模式 安装的。二、使用情况1“”、 依托中小学模式 接收点建设使用情况。**“”乡 依托中小学模式 目前已建设好的接收点有戈勒、便料和雨厦三个。接收点的建设分“”别通过当地的三所完小使用的 农村中小学远程教育 接收平台作为硬件支撑，在学校的电“”脑上安装 农村党员干部现代远程教育接收系统 软件。平常党员干部要收看教学资源时，都得到学校去收看。但由于种种原因，三个接收点从安装至今都没有能够正常开展教育教学活动。2“”、 电信模式 接收站点使用情况。12 3 4 5 6站点建设完成后，经过近一年来的运行，成绩固然可喜。但是，我们也不能盲目乐观。在我们取得成绩的同时，更应该清醒的认识到我们工作中还存在着一些问题和不足：1 23 4 5 63、全乡还有 5 个在大山深化的村级基层党组织没有安装远程教育接收站点，不能名共享教育教学资源。四、一些建议针对这些情况，以及今后如何形成长期、法律规范、有效的工作和管理机制，最大限度发挥农村党员干部远程教育的作用，工作中我们有几点体会：（一）进一步统一思想，提高对试点工作重要性、必要性的再认识;“”提高对 远教 工作紧迫性、长期性和艰巨性的认识。一是提高自身认识和理论水平，坚决克服松动麻痹思想。“”要把开展农村党员干部现代远程教育作为党在农村落实 三个代表 重要思想和科学进展“”观，扶贫攻坚，促进 三农 问题解决，推动农村党的建设的大事来抓。充分认识开展这项工作的长期性和艰巨性，并把这个认识贯穿于此项工作的始终坚决消除自满和松动麻痹思“”想。在立足长远，取得实效上下功夫，牢固树立打 持久战 的思想，扎扎实实抓好各项工作的落实。二是教育广阔农村党员干部，让...
