二、陈述不如倒装妙 在书面表达中阅卷老师喜爱看到的高级语法共有五种：倒装、强 调、 从句、独立主格和分词结构，以及虚拟语气。倒装是一种最简单易行的使句子呈 现亮点的方法。在高中阶段，只需掌握倒装的四种形式，足以应对书面表达。1 、以否定词开头，使用部分倒装语序 假如写出的句子中有否定词(如：I will never give up... ) 不如用否定词 开头变成倒装句( Never will I give up.)。2 、以地点状语开头，使用完全倒装语序 在近几年的高考书面表达中常有表达地点的句“ ”子，如 一幢建筑物位 于什么位置，或什么地方有什么东西 都可以用完全倒装语序。 所以使用被动语态符合英语的习惯，假如能将整篇文章中两个句子变 成被动语态，就会呈现句型的变化，使整篇文章句型丰富。 四、分词结构不能少 前面提到，在书面表达中老师喜爱看到的高级语法结构共有五种： 倒 装、强调、从句、独立主格和分词结构，以及虚拟语气。在所有的高级语法中， 阅卷 老师最喜爱看到的是独立主格和分词结构，其次是剩下的几项。但很多学生 不知道如何在文章中使用这个的亮点。 其实，时间状语、原因状语、条件状语等几乎所有的状语从句都可以 变成独立主格或分词结构。例如条件状语从句：If uch i the cae, you hould apologize to her. 如何变成独立主 格或分词结构呢学会下面的口诀，改成独立主 格或分词结构，马上就会成为文章的亮点。口诀：一去(去连词)，二看(看主语)，三改(改分词)。 第一步，去掉连词 if; 第二步，看前后两句话的主语，前后主语不一 致，所以要改成独立主格;第三步，改分词，i 变成分词是 being, 所以最后变成 Such being the cae, you hould apologize to her. 就变成了独立主格。假如前后两句 话主语一致，就变成分词短语。温馨提示：谚语浓缩着人类思想的精华，一篇书面表达中若能恰到好处地使用一到两句谚语，无疑起到画龙点睛的作用，大大提升得分档次。如： A bird in hand i worth than two in the buh. 一鸟在手胜过双鸟在林。A young idler, an older beggar. 少小不努力，老大徒伤悲。No pain, no gain. 没有付出就没有收获。Indutry i the parent of ucce. 勤奋是成功之母。 总之，高考的书面表达重在设计，如何设计出让阅卷老师看了眼前一 亮的句子，写出有 分词、倒装、强调、修辞的句子，使整篇文章句型丰富不单一， 并...
