教 案一、课程类型初级汉语综合课二、教学材料体验汉语基础教程（上） 第十课 苹果多少钱一斤 三、教学时间 两课时 100 分钟四、教学目标 1、通过学习本课，学生要认识人民币的面额样式，可以正确读出钱数。 2、学会用数量词组来正确表达想买的物品数量。（※注意：汉语的量词） 3、用副词“还”表达要增购的物品。 4、学生学会“给/找+双宾语”的用法。课文一一、教学重点1、词语重点：要、斤、块、还、别的、买、一共、给2、语法重点：副词“还”3、交际重点：钱的表达；询问东西的价格；买东西二、教学步骤（一）组织教学（二）复习第九课生词卡复习：怎么、走、路口、地铁站、左、右、远、知道（三）进入新课1、学习生词（1） 老师带拼音带读两遍，学生齐读两遍。（2） 点读，纠音。（3） 老师指着板书，点学生读不带拼音的生词。（4） 生词讲解与扩展：要>要什么>要苹果/香蕉斤>一斤>多少斤>一斤苹果/香蕉>多少斤苹果>你要多少斤多少>多少钱>苹果多少钱一斤板书： 要 什么 斤 苹果 香蕉买 别的给 钱 元（块）还 角（毛）一共 分 3、操练基于生词部分已经扩展出来的句子，老师拿水果图片和人民币和学生进行句型操练。问学生：“你要什么？”引导学生回答：“苹果多少钱一斤？”问学生：“还要别的吗？”引导学生回答：“香蕉多少钱一斤？”老师先提问一个学生，再由学生相互提问练习练习，最后随机选择学生对话，加强练习。4、课文（1）老师根据板书生词扩展部分带出课文中的主要句子“苹果多少钱一斤”、“还要别的吗”、“给你钱”等。（2）让学生打开书看课文，老师带读一遍，齐读一遍。（3）学生左右两部分（售货员和卡伦）分角色读课文。（4）每两个人一组分角色练习课文，然后找三组上台演示，有奖励。5、总结根据黑板上的板书，复习生词和课文的重点句子。6、布置作业（1）预习下一课生词。（2）P89 一课文二一、教学重点1、语音重点：“一”变调2、词语重点：卖、袋、瓶、个、特价、找3、语法重点：数量词组。给/找+双宾语。4、交际重点：学生能用数量词组表达想购买商品的数量，学会使用“给/找+双宾语”在实际沟通中作出应答。二、教学步骤（一）组织教学（二）复习词语（词卡）要 什么 斤 苹果 香蕉买 别的给 钱 元（块）还 角（毛）一共 分 句子（板书） 一斤苹果 苹果多少钱一斤？ 一斤香蕉 香蕉多少钱一斤？你要什么？ 你要几斤？ 你还要别的吗？一共多少钱？给你钱。对话用...
