全国优秀特岗老师事迹报告会学习心得 2024___同志，小学老师，自 2024 年参加工作以来，一向担任小学语文教学工作，她忠诚于教育事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自我，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学校的器重，学生的爱戴，家长的欢迎。三尺讲台，一颗爱心。放飞期望，乐此不疲。这就是她从师四年来的真实写照，又是她的执着追求。__老师一向觉得：一名老师的成长首先得从教学反思开始，平常再忙她也坚持及时进行教学反思，反思自我每一节课的得与失，也反思其他老师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自我的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决。作为老师，她在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，她能想学生之所想，急学生之所急，处处关怀他们、帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。所以，教学始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。她爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。四年来，她在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体此刻对学生的严厉，体此刻对学生习惯的培育上。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……她的爱心是真诚、宽容和坦诚，她赢得了所有学生的心。在日常工作、学习和生活中，她也十分注重“师范”作用，衣着干净大方，言行法律规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，她为人正直，言行一致，具有强烈的职责心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。无论开展什么工作，她总是仔细投入，进取主动地想办法，每一天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅仅顺利开展，并且取得了良好的效果。课后，她和同事和睦相处，共同探讨问题。老师身上社会给予很多耀眼的光环，作为一名老师，在领受这些漂亮光环的同时，更应当去恪尽职守，努力适应时代的进展，去为这些光环增辉添彩。她都努力做到了身正为范，用自我的言行诠释了师德的高尚。随着科学进展观的学习不断深化和领悟，__老师进一步认识到新时代老师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了老师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名老师，觉得自我始终要践行为人之道，从师之道。异常是在当今飞速进展的社会背景下，她觉得老师更要讲敬业...
