关于学校校长述职报告四篇 学校校长述职报告 篇 1各位领导、老师们： 上午好！ 弹指一挥间，20xx 年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作，我做了梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的进展。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。 一、以人为本，科学管理 我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。本学年，结合上级有关文件精神通知，我们仔细分析文阁小学的现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育进展的动向和要求，对学校的进展目标做出科学、准 确、适度超前的定位。努力构建 "以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。 在总的思路下，结合我校自身进展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的法律规范、老师的激励制度和老师的考核制度。在老师激励方面，学校制定了语文、数学在全乡统考中或得同级同科第一名的学校奖励 1200.00 元，思品与社会、科学在全乡统考中获得同级同科第一名的奖励 600.00 元。本学年刘建筑、张杰、吴世良、苏保兵获得了全乡同级同科第一名，黎爱华、周泽、袁世荣、陈学林老师获得全乡同级同科科学、思品第一名；获得全乡老师教学奖最高，得到了社会的好评。 二、率先垂范，爱岗敬业 同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。常常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了宽阔老师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。 三、深化课改，强化研训 一年来,“”我校结合 盘县五好工程 的实施，在学校开展了一系列的教学研讨会，20xx秋--20xx 春学期老师公开课达到 30 节次。20xx 年春邀请了松河小学老师来校教学沟通。学校教导处组织全体老师进行教学模式的讨论、探讨和沟通。1、首...
