关于理健康学习心得体会范文关于心理健康的心得体会(一)两个周末时间共 4 天使我有幸与心理学导师、专家零距离接触
这几天的课程学习，虽说有点紧张，有点疲乏，但内心的喜悦是无法用语言表达的，感觉到是那样的充实，那样的兴奋
从教几年了，一直担任着班主任工作，自认为了解孩子们的心思，算得上一个称职的老班主任了
随着社会的进展，一直困惑着我的问题是：为什么这些孩子越来越不听话了越来越难教了曾经，对于心理健康辅导一无所知，幼稚地认为：每学期给学生上几节热喧闹闹的心理课就行了
通过这次的听课、学习、团体活动，真正让自己大开了眼界，受益匪浅
我终于明白了，什么才是真正意义上的高中学生心理健康辅导
一、认识了道德问题与心理问题的区别以前，一直以为学生在学习过程中做错的事情都是道德上的错误，因此一直教育学生不可以这样或那样，觉得学生来学校学习，完成作业，上课仔细听讲，和其他学生和睦相处等都是学生应该做到的，也是必须做到的，而学生不做作业，打架，厌学等都是不应该的，就是学生的错，老师应该批判，教育他们做好
但通过心理辅导后，再来分析这些问题学生，有些是他们存在着一定的心理问题，而不是道德上的问题
因此，我们要根据学生的情况，具体分析，实行适当的方法，解决学生所存在的问题
二、了解了心理健康辅导的基本技巧在心理辅导的过程中，有一定的辅导技巧：接纳、倾听、共情等
说说很容易，但真正要做到完全接纳那些有心理问题的学生，很困难
当有心理问题的学生需要帮助时，我们首先要接纳对方，即无条件的积极关注对方，仔细倾听困扰着对方的事情，对其产生共情，感受对方的感受，了解其情况，让对方的情绪得到宣泄，然后一起探讨，最后解决问题
因此，我们做老师的，要改变一下心态，无条件的积极关注，倾听，共情等，真诚地对待每一个学生别人，促进其人格的健康成长
三、懂得了提高自身素养的重要性老师自身的素养直接决定着教育的行为
