随着时代的进展，在今日的教育背景下，社会对一中教学成绩的期望越来越高，学校管理工作越来越细致，老师的工作负担与工作压力与日俱增
我们学校仍然注重老师进展工作，深知老师是学校最宝贵财宝，而让财宝永不贬值的方法就是不断督促老师进展提升自我教育思想和教学能力，成为教育领域大军中永不落队的成员，甚至成为先行者
学校特别强调通过引导老师阅读来提升老师队伍的素养，所以，我们每年都设计安排多项工作来达成愿望
现将我们所做的工作汇报如下：1
学校每年都直接从新华书店为每位老师统一订购一些教育教学类理论与实践性书籍，作为学校对老师培训的统一读物，如近年我们先后为老师购置了《新课程下我们怎样当老师》、《老师的幸福人生与专业进展》、《英才是怎样造就的》、《好教育好人生》、《老师人文读本》、《北大才斋讲堂》、《学生第一》、《为心灵解压》等图书，要求老师在平常的工作过程中仔细研读，并在老师继续教育本上进行重点摘抄点评，要求老师撰写读书心得或读后感，并专门安排时间组织进行读书研讨会来进行心得沟通，近期我们就分别组织了班主任沟通研讨《学生第一》的阅读情况以及各年级实验班老师沟通研讨《北大才斋讲堂》的阅读情况
定期选取优秀发言与读书心得发表在《xx 一中教育讨论》
充分有效利用校刊，将《xx 一中教育讨论》作为引导老师拓展阅读和反思阅读的重要平台，每期都选刊一篇文化教育类的专家文章，并将老师优秀的阅读反思刊登在专题栏目中
组织在职老师积极参加各级读书活动及读书评比活动，学校为老师承担参赛参评费用，以表对老师读书进展的支持，对于获奖老师还要进行一定奖励
在长期营造的良好阅读氛围下，xx 一中老师普遍具有阅读意识，形成阅读习惯，并涌现出以 xx 校长、xx 副校长为代表的教育家培育对象，以 xx、xx、xx 等为代表的大批优秀阅读先进个人
六、开展一系列活动
以读书活动为载体，各校开展了许多生动活泼、
