关于高智商孩子共有的特征1
在倾听、观察或做事时,精神高度集中,以至听不见别人的说话或忘了吃饭等
如哦,我没听见你叫我吃饭
异常的活泼、难以宁静
例如他会说:我正在思考问题,我不能坐下
说话时喜爱用比方,而且比方又很别致
如我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫
有向权威思想挑战的倾向
如为什么书上说的都对呢5
有追根究底的倾向
如妈妈,我查所有的参考书,也电视的特别节目,而且问过老师,可我还是不知道上帝在哪里
观察事物很认真
如嗨,这只蜈蚣只有 41 条腿
渴望把自己的发现告诉别人
即使在闲暇的时间也不放弃制造性活动
如他会说休息时,我做了样东西
坚持把自己的某种想法付诸实施
对各种事情表现出好奇,并渴望了解它们
如我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的,所以我就爬上了房顶
自发地运用实验检验自己的想法
如我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥,结果都发霉了
有做各种试验的习惯
如我往洗鸟池里放过清洁剂,可是没有一只鸟来洗
今日我想试试泡沫洗衣粉
忠实于真理并强烈地探求真理
如我觉得世界上真的不存在什么妖精
有独立的行为
如让我一个人想一会儿可以吗16
敢于提出新观点
如:我觉得应该允许儿童投票表决
不易分散注意力
如我还不能出去,我必须等我的试验做完了才能和你出去
善于获得物体间的新组合
如就用线和铅笔做圆规吧
具有敏锐的观察力的提出问题的能力
如雪融化后,白色到哪儿去了呢20
有寻求变通方法和探究新的可能性的倾向
如这只旧皮鞋可以做个花盆
能自觉地独创性地学习
如昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了
乐于思考或提出一些淘气的问题
如假如狗是主人而人是宠物,会怎样呢