关于高校教务排课的思考与建议摘要：高校教务排课是一项重要的教学管理工作，是建立稳定教学秩序的基础，开展教学工作的前提，进行教学管理的依据，科学、合理编制课表关系到教学资源的有效分配与合理调动，本文就高校教务排课进行了探讨，并提出了关于排课的合理化建议，有助于提高教务管理工作的质量
关键词：教务管理排课合理性优化性一、关于高校教务排课的思考排课，即编制课表，是指学校为了保证教学工作的正常开展与顺利运行，对学校的教学资源进行合理配置，编制生成课表的行为
排课是教务管理部门的一项重要工作，以提高教学效果为最主要目的，以教学计划为基本依据，生成开课计划，确定教学班级、上课学时、上课周数、所在校区、上课人数、开课单位等信息，配置老师、教室等相应的教学资源进行统筹安排
课表编排是一个有约束条件、多目标、难求解的组合优化问题
在高等教育改革的不断深化的今日，各高校招生规模的不断扩大与教学资源配比不足的矛盾日益突显，这就给排课工作增加了难度
科学、合理的编制课表不仅可以缓解高校规模与教学资源之间的矛盾问题，也可以保障各种教学活动、教学管理及其相关工作有序、法律规范地进行，对于稳定教学秩序、保证教学质量具有重要意义
课表的编制受到老师、班级、课程、教室以及可排课时间等多个因素的制约，各因素之间有时会相互关联，有时会相互制约，难以同时兼顾
课表编制不仅是把课程编制成表，要求各教学部门照表执行，也要注重合理性，即在执行课表的过程中既要能够保证教学秩序的稳定，也要达到师生满意，还要使教学资源得到合理利用，这就要求排课人员必须做到熟知教学计划和开课计划；掌握教学设备情况；了解老师和学生的基本情况；熟悉教学时间，即可排课时间
二、关于高校教务排课的几点建议排课是教务管理部门的一项重要工作，排课前，教务管理人员应做足“功课”，做到熟知排课信息，掌握排课数据，并能够针对排课中遇到的各种问题和困难及时做出调
