名老师工作室 2024 年个人工作总结范文名老师工作室 2024 年个人工作过去的一年是忙碌而充实的一年。工作室成员中有经验丰富的骨干老师,也有初涉教坛的新秀,有的老师教高年级,也有的老师教中、低年级,但我们都有着一个共同的教育情怀:以生为本,与生共成长。因此培训虽然辛苦,但更多的是体会到了沟通的愉悦、收获的欢乐、成长的欣喜。在工作室主持人史文阳老师的引领与指导下,在和工作室各位老师的沟通中,在工作室严谨、务实、求真的学术氛围里,我们不断成长,不断收获。一、参加工作室自己得到提高。1、提高教育教学理论水平,提升职业素养。一年的学习培训期间,在史某某老师的引领和点拨下,结合课堂观摩、上研讨课、听评课,通过沟通、反思,对提升小学生制造力、自主课堂等教育理论、理念有了全新的认识和提高。工作室的氛围依旧熏陶、感染着我,不断激发我的热情和敬业精神,并对自己从事的职业有了更加深刻的理解和认识,工作中多了些主动、稳重和平常心,更坚定了站在学生成长和认知的角度,终生教育的角度思考教育教学问题,争取向高效课堂迈进,努力提高教学水平。2、一年来的工作室活动以探讨高效优质课堂为核心,以“五步教学法”为抓手,开课初做一做坐姿强调、眼脑机能训练,保证学生精神奕奕地参加接下来的课堂教学活动中,再出示学习目标,让学生课前有一个借鉴的标准,为高效课堂做基础铺垫,然后组织好有效的主题活动,打开学生思维,课中练一练,小组合作等方法提升学生口头表达能力和制造力;同时结合自主课堂培训,大量阅读中外有关自主课堂的先进理念书籍,讨论自主课堂课例,制定自主课堂实施,精心设计各个课堂环节,根据自主课堂教学设计上课,迅速提升学生自主学习、团结协作、语言组织与表达等各方面的能力,进行课堂教学改革。为改善自主课堂中语文味不足的诟病,突破难点。3、养成了反思的习惯。通过教育叙事,记录整理自己在教育教学工作中的点滴体验和心路历程,养成了总结和反思的习惯,这种习惯已成为自己不断成长的源泉。二、参加工作室后在校内外发挥的作用。1、以身作则传播敬业精神。因为受到工作室的熏陶,我作为名师工作室的一员,在学校工作中,能有意识地注重自身形象和修养,传递工作室的敬业精神和良好的职业态度影响学校老师。2、促进学校语文教研工作健康进展。作为全乡小学语文教研负责人,我在语文教研活动的组织开展中,坚持借鉴工作室对教研的理念和方式,尝试高效课堂的研讨,享营...