回归教材渗透课改稳中有变

回归教材渗透课改稳中有变2024 年高考早已落下帷幕，但作为进入课改第二年的湖北高考，社会、学校、老师、学生对它的关注还在继续。它不仅是对我们湖北课改效果的一次检验，还将指引着 2024 年湖北高考备考的方向。在此，我也就2024 年湖北高考语文试卷体现出来的一些特点来发表一下自己的管窥之见。2024 年湖北高考语文试卷呈现出以下特点：一、回归教材，重视根本字形题则完全延续了去年字形题的出题特点。去年的字形题的选词出自《囚绿记》《故都的秋》《荷塘月色》等文章。今年的“彷徨？摇愁怨？摇寂寥静默？摇凄婉惆伥”则出自戴望舒的《雨巷》，“顾盼？摇精捍？摇步履稳健？摇风神潇洒”出自《记梁任公先生的一次演讲》，“商榷？摇典藉满架？摇旁稽博采”出自必修二中《就任北京大学校长之演说》的最后一段，其他项一些词也散落在教材中，如“禀赋”出自《哈姆雷特》。二、稳中有变，考查范围宽广2024 年湖北高考试卷结构、出题形式相对稳定。变化相对较大的则是阅读文章材料的选择发生了较大变化。比如近年来湖北高考语文第二大题的选文一直以科技文为主。2024 年的《数字海洋》，2024 年的《中国古代的天文》，2024 年的《中国建筑的“文法”》，2024 年的《中国哲学家表达自己思想的方式》。分别涉及到科技、天文、建筑、哲学。但 2024 年高考则选入了一篇社会科学类的论述文——费孝通的《乡土本色》。这类文章原来多在高考试卷的第四大题才出现。而 2024 年的第四大题的现代文阅读也打破了近几年选文以散文、小说为主的传统，选入了一篇人物传记类文章——徐志摩的《罗曼·罗兰》。这让很多人始料未及。虽然问题设计相对稳定，和去年基本一样，但因为传记的特点，使得出题的方向有所不同。由此可见，湖北高考在选材方面涉及的范围越来越广泛，灵活性越来越强。我们在备考时要打破惯性思维，全面把握，广泛备考，否则，就会在高考中吃亏。第十五题的名句名篇填空，继续沿袭了去年 8 选 5 的出题模式，题型相对稳定。但考查比例发生了变化。2024 年初中、选修和必修的考查比例是 3：2：3。而 2024 年初中、选修和必修的考查比例是 1：6：1，其中必修部分中建议背诵篇目和背诵篇目的比例是 1：5。这种比例的变化说明了高考出题的灵活性。但从今年来看，课本中要求背诵的篇目考查的比例最大，备考时不容忽略。三、问题具有开放性，渗透新课改理念新课程提倡学生在主动参加和探究中提高分析和解决问题能力。这在2...