英语语音语调教程第二单元优秀精品课件一、教学内容本节课我们将学习英语语音语调教程第二单元的内容，主要涉及章节为第二章的“语音学基础”和第三章的“英音与美音的发音差异”。详细内容包括元音、辅音的发音方法，重音、语调的规律，以及英音和美音在发音上的具体差异。二、教学目标1.掌握元音、辅音的发音方法，提高学生的发音准确性。2.了解重音、语调的基本规律，提高学生的英语口语表达能力。3.了解英音与美音的发音差异，培养学生的英语语音鉴赏能力。三、教学难点与重点教学难点：元音、辅音的发音方法，重音、语调的规律，英音与美音的发音差异。教学重点：发音方法的掌握，重音、语调的应用，英音与美音的对比。四、教具与学具准备1.教具：录音机、音箱、PPT课件、黑板、粉笔。2.学具：笔记本、教材、练习本、字典。五、教学过程1.导入：通过播放一段英语短剧，让学生关注其中的语音、语调，引导学生进入本节课的学习。2.新课内容：讲解元音、辅音的发音方法，以示范和模仿的形式进行教学，确保学生掌握正确的发音。3.实践环节：分组进行语音练习，让学生在互动中提高发音准确性。4.例题讲解：分析重音、语调的规律，结合实际例句进行讲解。5.随堂练习：让学生朗读课文，注意重音、语调的应用。6.英音与美音对比：播放英音、美音的录音，让学生对比分析发音差异。六、板书设计1.元音、辅音发音方法2.重音、语调规律3.英音与美音发音差异七、作业设计1.作业题目：（1）熟记元音、辅音发音方法，进行发音练习。（2）朗读课文，注意重音、语调的应用。（3）对比英音、美音发音差异，分析原因。2.答案：（2）课文朗读：课后自行朗读，注意模仿录音中的语音、语调。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励学生课后观看英语原声电影，模仿其中的语音、语调，提高英语口语表达能力。同时，推荐学生阅读关于语音学的相关书籍，深入了解语音学知识。重点和难点解析1.元音、辅音的发音方法2.重音、语调的规律3.英音与美音的发音差异4.教学过程中的实践环节5.作业设计中的发音练习和差异分析一、元音、辅音的发音方法元音和辅音的发音方法是英语语音学习的基础。元音发音时，舌头、嘴唇、颚等发音器官的位置和形状对发音有重要影响。辅音发音时，则需注意气流受阻的位置和方式。1.元音发音：前元音、中元音、后元音的发音特点及口型要求；长元音和短元音的区别，如[i:]和[i]的发音；双元音的发音，如[ai]、[ei]、[au]等。2.辅音发音：清辅音和浊辅音的区别，如[p]和[b]的发音；塞音、擦音、塞擦音、鼻音、侧音等不同类型辅音的发音特点；辅音群发音，如[t]ʃ和[tr]的发音。二、重音、语调的规律重音和语调是英语口语表达的重要元素，对于表达意思、传递情感具有关键作用。1.重音：重音单词的发音特点，如音高、音长、音强等；不同句子结构中的重音规律，如主谓结构、主谓宾结构等；重音的移动和变化，如否定词的重音转移。2.语调：声调的升降，如升调、降调、升降调等；句子中的语调变化，如疑问句、感叹句、祈使句等；语调在交际中的作用，如表达惊讶、犹豫、自信等情感。三、英音与美音的发音差异英音与美音的发音差异主要表现在元音、辅音和语调等方面。1.元音差异：英音中的某些元音比美音更靠前或靠后，如[bt]ɔː和[bɑt]ː；美音中的元音通常更饱满、开口更大，如[æ]的发音。2.辅音差异：英音中的某些辅音发音更为清晰，如[t]的发音；美音中的某些辅音发音更接近于元音，如[r]的发音。3.语调差异：英音的语调相对较为平稳，升降调变化较小；美音的语调变化较大，升降调明显。四、实践环节1.分组练习：学生分成小组，进行元音、辅音的发音练习，相互监督、纠正；2.模仿录音：播放标准发音的录音，让学生模仿跟读，注意发音的准确性；3.角色扮演：设置情景，让学生在角色扮演中运用所学语音、语调，提高实际运用能力。五、作业设计1.发音练习：设计针对元音、辅音的发音练习，要求学生课后自行练习；提供标准录音，让学生模仿并录音，对比分析自己的发音。2.发音差异分析：要求学生收集英音、美音的发音实例，进行对比分析；引导学生探讨发音差异的原因，如历史、地域等因...
