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培养口才教孩子学绕口令开始

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<>     绕口令,顾名思义,就是一种绕口的小令。它是有意识地将一些声、韵、调极易混同的字交叉重叠编成句子加以组合,形成一种读起来很绕口但又妙趣横生的语言形式。   作为一种独特的语言艺术,绕口令对幼儿的语言及思维进展具有极大的促进作用。它能有效地锻炼幼儿的口才,增进幼儿的记忆力,还能培育幼儿的快速反应能力。绕口令字音相近,极易混淆,要想念得既快又好,没有清楚的思维、良好的记忆、伶俐的口齿,是很难做到的。常常教幼儿学说绕口令无疑会大大提高他们的语言表达能力,同时使他们的思维更具有敏捷性、灵活性和准确性。那么在教孩子学说绕口令时,应该注意哪些问题呢?一是把握一个 "慢"字。慢,就是要循序渐进。具体来说,就是指说的时候节奏适度,学的时候步步深化,练的时候融入画面。对幼儿来说,学说绕口令无外乎练唇舌,练语言,练记忆,练思维,只要能将整个段子说得清楚、流利、连贯、完整即可,不必像曲艺演员那样舌如飞簧,快捷如飞。过于求快,一来容易造成幼儿吐字发音含混不清,令人不知所云的情况;二来也会加重他们的心理负担,使之产生适得其反的效果。因此幼儿初学绕口令,务必讲究一个"慢字"。首先,要长吸慢呼。长吸,就是在念之前先深深地吸一口气,这有益于放松情绪,气流畅通。慢呼,就是在念的过程中缓慢均匀地呼气,争取把一长串字在一口气中念完,这有益于语路清楚,吐字准确。其次,要先慢后快。初教幼儿学说绕口令,家长千万不要性急,一定要教得慢一些,让孩子把每一个字的字音都念得准确无误,把每一句话都说得清楚连贯,然后再逐渐加快。为了更好地做到这一点,家长不妨实行分解的办法使幼儿读出节奏感。以"麻妈妈骑马马慢麻妈妈骂马,牛妞妞牵牛牛拗牛妞妞扭牛"这则绕口令为例:第一步骤:麻--妈妈--骑马--马慢--麻--妈妈--骂马牛--妞妞--牵牛--牛拗--牛--妞妞--扭牛第二步骤:麻妈妈骑马--马慢--麻妈妈骂马牛妞妞牵牛--牛拗--牛妞妞扭牛第三步骤:麻妈妈骑马马慢麻妈妈骂马牛妞妞牵牛牛拗牛妞妞扭牛如此反复,可使幼儿头脑中的印象由浅入深,也使之对其中极易混同的调、韵、声能够很好地加以区分和把握,读起来也会连贯得多,直至熟练掌握。再次,要由短到长。就是先练短的,再练长的绕口令。这种由浅入深、循序渐进的方式有利于提高幼儿的兴趣,也有利于幼儿逐渐掌握说绕口令的技巧。家长若急于求成,一开始就让幼儿练习长长的绕口令,便会使孩子感到有些吃力。...

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