填报志愿：少一点盲从 多一些理性 北京教育考试院副院长 臧铁军 很多人以为，填报高考志愿的依据主要是看分数高低，考分高，意味着可填报一流大学、热门专业，考分较低，就只能接受别人选择后剩下的学校和专 业，于是要像商场里买东西一样一分钱一分货地计较，似乎每高出一分就应该有一个更理想的学校和专业与之对应。其实，这里有个很大的误区。殊不知把分数和学 校并列等价起来，常常会违反志愿选择的最为本质和最为重要的东西，那就是对今后自我成长道路的规划和设计。 高考志愿是考生人生道路上的第一次重要选择，在某种意义上可以说是人生职业生涯规划的第一步。个人的规划同国家事业的规划一样，也要有科学进展观的指导，因为今日的选择便是明天进展的基础。 正如世界上没有两片相同的叶子，每个人的优长多是不同方向、不同类型的，适合个人特点的学校和专业也各有不同。所以，学生对自己未来的设计不可 能千人一面。高分考生优先选择，选中的仅仅是适合于他的学校和专业，余下的可能正是最适合你的专业，这绝不像商店里被前面的顾客淘汰的残次品。假如不依据 个人兴趣、爱好、特长等从职业规划角度进行自我设计，一味追求所谓“热门专业”，甚至拿自己的劣势去同别人的优势相竞赛，在填报志愿这一环上的失利，很可 能造成人生职业规划起跑线上的先天不足。 根据培育方向的不同，大学通常划分为三类：一是学术理论型大学，也就是综合性大学，或所谓的“讨论型”大学；二是应用型本科高校；三是高等职业 技术学校。假如用一条直线形象地表示，直线的一端是学术理论型大学，另一端就是高等职业技术学校，中间是过渡型的应用本科高校。学术理论型大学以学习基础 学科和应用学科的基本理论为主，培育方向倾向于讨论型的学术人才，毕业生比较适合在大学或者实验室搞基础讨论，但岗位竞争较为激烈，目前招聘目标主要是硕 士和博士毕业生。高等职业技术学校的培育方向是高级职业技术人才，尽管所学的是较为专门的应用技能，但其专业设置与社会人才需求的吻合度高，毕业生就业情 况好。随着新工业化的产业结构调整和高新技术的快速进展，高校大多数专业已在逐步产生变化，学科专业设置的市场化取向突显出来，即使是传统特色专业也在向 以市场为中心转变，三类高校的概念已经变得越来越模糊。尤其是最近几年，高校每年都有直接指向社会需求的新增专业或调整专业出现。新增专业呈现出多学科的 交叉性，培育专业复合型人才，培育目标...
