外语外贸院校大学生主流意识形态认同与引领路径讨论摘要外语外贸院校大学生作为特别的学生群体，其思想受到社会大环境和专业小环境的影响
这个群体坚守了对主流意识形态的总体认同，在一定程度上体现了主流意识形态引领工作的成效，但当前，外语外贸院校大学生的思想存在局限问题
为了更有针对性地提出建议，本论文通过理论梳理和分析，得出意识形态认同的形成机制，并通过问卷调查分析，发现当前外语外贸院校大学生对主流意识形态的认同存在着亟待改进的部分
根据意识形态认同的形成机制理论，论文结合当前主流意识形态认同存在的问题，有针对性地提出了三点建议，发挥个人内在与社会外在的双重机制，在现实生活与网络生活的双重维度下，让主流意识形态发挥引领作用
关键词外语外贸院校大学生主流意识形态认同引领KeywordForeignTradeUniverity；collegetudent；MaintreamIdeology；Identity；lead主流意識形态是指在一定时期内，在社会中占主导地位的意识形态，是具有强大传播力和融合性的概念范畴
我国的主流意识形态是以马克思主义为指导的社会主义意识形态，坚守我国的主流意识形态关乎国家的和谐与稳定
但随着全球化进程的进一步加深，全球文化与价值观的融合与交互愈加频繁，我国社会中的意识形态内容也日益丰富，主流意识形态不断受到冲击
在非主流意识形态的受众中，外语外贸院校大学生是特别的群体，因为外语外贸院校大学生是思想处于不稳定时期的青年群体，其思想本身具有极强的可塑性，由于专业设置的特性，这一群体比其他青年群体接触到更多西方的非主流意识形态，为我们的工作带来了很多挑战
坚守外语外贸院校大学生的主流意识形态认同，关系到社会主义现代化建设中的人才素养，直接影响到我国改革开放进程的深化和“中国梦”的实现
因此，探讨外语外贸院校大学生的主流意识形态认同现状以及引领路径，具有重要的意义
