在我多次向参加教学实习未成功后，我很失望，因为我自己是找不到实习的地点的，学校这么少而要实习的人那么多，僧多肉少，实在是没办法。不过最近学校传来好消息，我们学校将组成实习队伍到中学参加教育实习，我第一个报名并得到了学校的批准。自 5 月 14 日起至 6 月 14 日止，我们实习队在 xx 市第六中学高一年级组进行了为期一个月的实习工作。在中文系与市六中双方领导与老师的关怀与帮助下，以及带队老师郭老师与全体同学的共同努力下，实习工作取得了圆满成功，市六中实习队的表现得到了市六中老师与同学们的一致认可。现将此次实习工作与内容进行总结：一、常德市第六中学实习队基本情况带队老师：队长：实习队员总人数：二十八 分组情况：一组两人 共十四组 （参考六中高一年级共有十四个班） 指导老师人数：七人 （由市六中安排） 实习内容：语文教学实习 班主任工作实习 社会调查 二、准备阶段 在正式实习之前，系里召开了实习动员大会，提出了相关要求与注意事项，并激励与鼓舞了同学们的士气。系领导为了提高同学们的教学水平、适应能力等与实习相关的能力技巧，特地安排了数名高水平的老师听同学们的试讲并提出相关意见，我们实习队有幸得到了老师的指点与帮助，在一周的实习准备期内分小组在各位老师的指导下进行试讲，为实习上台作最后的准备。经过这一周的准备期，同学们大多发现了自己的不足并及时进行了调整。可以说六中实习队在正式实习时的出色表现是与系领导们老师们的关怀分不开的。 三、正式实习阶段 市六中领导在十六日下午为我们进行了欢迎会，将我们的分组与高一年级各个班搭配，与班主任和各自的指导老师见面。市六中领导们在会上对我们队提出了在教学方面、班主任工作方面、考勤方面与个人素养等方面的高标准、严要求，并指出我们的表现将与各自的指导老师、班主任的奖金挂钩。这对同学们不啻于第一道考验，然而我们怀着高涨的热情与战斗意志接受了考验，并信任会作的更好。1、班主任工作方面 第一周 认识的一周 在第一周同学们的工作是熟悉班里的同学与日常工作，按六中对班主“”“”“”“”“”“”任的要求在 早自习 课间操 眼保健操（一天两次） 午休 读报 晚自习 等时间段查勤。批改班上学生的周记，及时掌握其性格与思想情况，为日后的具体工作打基础。 第二周 沟通的一周 班上同学对新来的实习老师已经熟悉，并热情的和我们沟通，这是我们始料未及的，不过我们也非常兴奋...
