一、被调查者基本情况1、年龄结构。大一占 38.7%，大二占 31.1%，大三占 18.8%，大四占 6.6%，其他占4.8%。2、性别结构。男生占 49.3%，女生占 50.7%。3、消费水平。月消费在 400 以上的占 80.7%，在 400 以下的占 19.3%。二、网上活动的主要内容学生网上的主要活动是：看新闻、使用免费箱、利用网络资源、网上聊天、网上游戏、电子商务、使用免费个人主页等。三、学生网民的特点1、随意性大。从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。10.4%的学生在兴奋时上网，8.5%的学生在心烦时上网，27.7%的学生在无聊时上网，53.4%的学生不定时上网;在聊天话题方面;15.7%聊个人情感，16.4%聊兴趣爱好，19.3%聊生活经历，5.5%进行学术探讨，43.1%毫无重点的聊。3、不成熟性。63.1%的学生曾因上网而耽误过上课。学生们更注重互联网的娱乐、资讯、拓展生活空间的功能而非学习的功能。在谈到网络对学习的影响方面，22.4%的学生认为能从网络猎取信息以促进学习;40.7%的学生认为能拓展知识面，开阔视野，提高思维能力;26.3%的学生认为花费太多时间上网娱乐致使成绩下降;10.6%学生认为网络中的不良信息会产生不良影响。对于非法和不良信息站点，27.1% 的学生曾误入，31.3%的学生曾好奇进入，17.5%的学生常常接触，24.1%的学生从未接触过;这些不健康的内容，严重影响了大学生的身心进展，虽不是主流，但却是不可忽略的现象。四、学生上网存在的问题1、既费钱，又影响身体健康。调查报告显示：在每周上网时间方面，17.7%的学生在 2小时以下，20.9%的学生为 2-5 小时，25.1%的学生为 5-10 小时，19.5%的学生为 10-20小时，16.8%的学生在 20 小时以上;在上网时段方面，23.2%的学生在白天上网，33.9%的学生在晚间上网，35.2%的学生在周末上网，7.7%的学生还常常上通宵。假如按 2元/小时计算，对于学生而言，也是一笔不小的开支。一名大一的男生还反映，自上网后，视力明显下降，肩部、腰部常常痛苦。2、上网环境差。45.9%的学生在校内上网，44.3%的学生在网吧上网，利用自己电脑上网的仅占 9.8%。无论是在校内，还是在网吧，都非常拥挤，且空气相当污浊，尤其是网吧，每台电脑所占面积还不超过 1.5 平方米。3、学校的教育不到位。31.9%的学生的网络知识来自于网络，30.2%的学生的网络知识来自于书籍，26.7%的学生的网络知识来自于向同学朋友请教，从学校教育(如计算机课等)获得网络知识的学生仅占 11.2%;同时，对于学校举...
