一、被调查者基本情况1、年龄结构。大一占 38.7%,大二占 31.1%,大三占 18.8%,大四占 6.6%,其他占4.8%。2、性别结构。男生占 49.3%,女生占 50.7%。3、消费水平。月消费在 400 以上的占 80.7%,在 400 以下的占 19.3%。二、网上活动的主要内容学生网上的主要活动是:看新闻、使用免费箱、利用网络资源、网上聊天、网上游戏、电子商务、使用免费个人主页等。三、学生网民的特点1、随意性大。从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。10.4%的学生在兴奋时上网,8.5%的学生在心烦时上网,27.7%的学生在无聊时上网,53.4%的学生不定时上网;在聊天话题方面;15.7%聊个人情感,16.4%聊兴趣爱好,19.3%聊生活经历,5.5%进行学术探讨,43.1%毫无重点的聊。3、不成熟性。63.1%的学生曾因上网而耽误过上课。学生们更注重互联网的娱乐、资讯、拓展生活空间的功能而非学习的功能。在谈到网络对学习的影响方面,22.4%的学生认为能从网络猎取信息以促进学习;40.7%的学生认为能拓展知识面,开阔视野,提高思维能力;26.3%的学生认为花费太多时间上网娱乐致使成绩下降;10.6%学生认为网络中的不良信息会产生不良影响。对于非法和不良信息站点,27.1% 的学生曾误入,31.3%的学生曾好奇进入,17.5%的学生常常接触,24.1%的学生从未接触过;这些不健康的内容,严重影响了大学生的身心进展,虽不是主流,但却是不可忽略的现象。四、学生上网存在的问题1、既费钱,又影响身体健康。调查报告显示:在每周上网时间方面,17.7%的学生在 2小时以下,20.9%的学生为 2-5 小时,25.1%的学生为 5-10 小时,19.5%的学生为 10-20小时,16.8%的学生在 20 小时以上;在上网时段方面,23.2%的学生在白天上网,33.9%的学生在晚间上网,35.2%的学生在周末上网,7.7%的学生还常常上通宵。假如按 2元/小时计算,对于学生而言,也是一笔不小的开支。一名大一的男生还反映,自上网后,视力明显下降,肩部、腰部常常痛苦。2、上网环境差。45.9%的学生在校内上网,44.3%的学生在网吧上网,利用自己电脑上网的仅占 9.8%。无论是在校内,还是在网吧,都非常拥挤,且空气相当污浊,尤其是网吧,每台电脑所占面积还不超过 1.5 平方米。3、学校的教育不到位。31.9%的学生的网络知识来自于网络,30.2%的学生的网络知识来自于书籍,26.7%的学生的网络知识来自于向同学朋友请教,从学校教育(如计算机课等)获得网络知识的学生仅占 11.2%;同时,对于学校举...