大学生寒假实践总结范文这四天,为了能够更好的调研,又回到了高中时期 5:30 起床,中午回学校午休,晚上上晚自习的生活
只是现在的我,是以一个客观的角度来面对这些事情
我已经从需要高考的主角变成了陪在老师身边“打下手的学生”了
在学校的这几天里,我陪着上高三的学弟学妹们一起上晨读,一起午休,一起上晚自习…体验着做老师的感觉
想当初,自己的班主任也是这样陪着我们一起走过了高中的这三年,陪着我们经历了风风雨雨,也是这样辛苦了三年
但是我想,当听到自己的学生考上一所好的大学时,老师们都会感到很欣慰吧
静静地搬一把椅子坐在班级的最后,和学弟学妹们听英语课
发现有很多东西早已经忘记了,就算平常也会去翻翻语法书,做做习题,但却已经没有之前掌握的那么清楚了
间或帮他们解决一下遇到的问题,课间也会听他们说一说他们的理想,有时感触多了也会和他们聊聊当年自己的理想和现在的大学生活
也是因为这次的调研也让我有许多感受
上学的时候一定要与老师相处融洽
回学校调研假如和老师的关系不好,怎么可能这么轻松的进学校调研实习
老师的非常辛苦
通过这四天的体验,早上很早赶到学校,晚上又要等学生都走了才可以下班
每天又要不停的批改作业,备课,班主任还要每节课都来检查学生的上课情况,一天都停不下来,也算知道为什么老师都这么瘦了
和学生之间的关系一定要融洽
可能这个年龄的孩子,因为学习的压力,都会有冲动的时候
与他们交谈的时候一定要有耐心
谁会想到下一秒学生会有什么样的举动
在这么关键的时候,稳定学生的情绪至关重要
要注重生活中的细节
午休的时候主动关灯、拉窗帘;上课之前主动把门带上;学生上课打瞌睡,轻轻地拍一下他的肩以示提醒…很多的细节虽然学生们不会说出来,但也会看在心里,这样可以更好地提高师生之间的亲热程度,也能够是学生更喜爱上这个老师的课
回到母校,感触很多
看着学校的操场,教学楼,凉亭…我们