天城县教育综合改革情况为加快天城教育综合改革的步伐，促进教育与经济的协调进展，根据省、州关于教育综合改革的相关会议和文件精神，结合天城实际，县委、政府制定并出台了《关于深化教育综 合改革 加快教育事业进展工作的实施意见》、《县直属中学校长公选方案》、《乡镇中小学校长公选方案》、《老师聘任制和绩效分配制指导意见》等一系列教育改革文件。加强领导，精心组织，明确任务，实行切实有效的措施，全面推动我县教育综合改革。主要情况如下：一、改革的基本情况（一）积极实施 1650“”工程，突破高中 瓶颈 制约。“我县根据 合理规划，统筹全盘，重点突破，兼顾一般，政府主导，社会参加，高效管”理，提质增效 的高中教育进展方针，进一步解放思想，转变观念，拓展进展新思路，调整结构，合理布局，科学规划，完善体系，充分利用好现有教育资源，挖掘办学潜力。实行以下措施，加快高中教育进展。1、积极扩大现有高中办学规模，盘活现有教育资源。盘活现有资源后，我县高中每年可招收 50 个班 2500 余人。天城一中年招生 10 个班，天城二中年招生 8 个班，天城三中年招生 6 个班，民职中年招生 6 个班，西民中年招生 8 个班，天城四中 2024 年停招初中办成高级中学，年招生 12 个班。2、积极协调社会力量，走多元化进展高中的路子。“”仔细贯彻 积极鼓舞、大力支持、正确引导、依法管理 的方针，促进民办教育进展。2024年协调配合红河烟厂兴建了庆来学校，并招收高中学生 12 个班 385 人，2024 年高中计划招生 30 个班 1200 余人，学校完成建设后高中部最大规模可达年招生 48 个班 1900 余人，滇南文武学校职业高中规模可达年招生 6 个班 300 余人。两所学校为我县突破高中“”教育 瓶颈 制约增强了进展后劲。3、新建天城中学，扩大高中办学规模。（二）推动学校人事制度改革，激活用人机制。2024 年州教育改革进展工作会议以来，我县根据州委、州政府的要求，把学校人事制度改革作为改革的中心任务，在全县学校积极试行校长公选制，推行校长奖励制、老师聘任制和绩效工资制，极大提高了校长和老师的工作积极性，全县教育事业焕发出勃勃的生机与活力。1、校长公选制校长是学校的灵魂和核心，选好校长是全面提高学校教育教学质量的关键。我县结合天城教育的实际，制定出台了《天城县直属中学校长公选实施方案》和《天城县乡镇中小学校长公选实施方案》，成立了由县政府分管教育的副县...
