如何记忆文言文的方法文言文记忆方法1
抓关键词语背诵所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容的关键性动词
如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住苦、劳、饿、空乏、拂乱等意义、用法独特和在文中作用显著的词语来记忆
按写作顺序背诵文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
根据写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径
例如,《核舟记》的写作是空间顺序,背诵时就可以根据这个顺序来处理:整舟船中船头船尾船背
文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句,同学们可以先将这些语句记熟
然后再拆分每一段的结构,梳理每一个段落的背诵思路
整分联背诵法一般而言,整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读,然后对每个语段进行分别背诵,将每个段落背熟记牢,然后再将所有的段落联合起来进行记忆
对于较长篇幅的古诗文背诵篇目,如《曹刿论战》、《出师表》等篇目,这种方法是切实、有效而便捷的
尝试回忆背诵法朗读有助于背诵,但若一遍又一遍地单纯重复,记忆效果还是欠佳的,最好的办法是在朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强背诵的效果
认准通假字通假字是借用一个音同或形近的字代替本字,这在学习文言文时,不能不注意
如《狼》中有止有剩骨,止就通只,意思是只有剩下的骨头
又如《活板》中的板字通版,意思是每个字有二十多个字模,用来预备同一版内有重复出现的字,其它如说通悦,女通汝,见通现,被通披等,这些都需要根据上下文意、前后语句来推断是否通假,否则就会因词害义
弄清古今语句的异同句子结构形式,一般来说,古今差别不大,但由于语言的进展,有些句子发生了变化,这也是学习的一种障碍
(1)现代汉语的推断句,在主语和宾语之间加一推断词是,而在文言文中不用是,而用者,也等形式来表示,如陈胜者