孔乙己教案设计孔乙己教案设计(一)教学重点:1.理解本文思想;2.体会精致含蓄的布局;3.理解环境描写的作用;4.进行语言训练。教学难点:本文思想的理解。教学时数:3 课时。导入新课鲁迅的小说中,哪一篇最好学生讨论,老师提供鲁迅本人意见:鲁迅先生有一位好朋友孙伏园,他也向鲁迅提过这个问题。鲁迅回答,他最喜爱《孔乙己》。原因是,能于寥寥数页之中,将社会对于苦人的冷淡,不慌不忙地描写出来,讽刺又不很显露,有大家作风。今日,我们就学习鲁迅最喜爱的小说──《孔乙己》。(板书课题)这篇小说的思想和艺术,请先看预习提示(指名朗读)。预习质疑1.朗读课文,标出生字词和不懂的地方。2.借助字词典和课文注释,自学生字词。3.孔乙己失踪了,鲁镇派出所要填写一份失踪人口档案(印发),请你帮助填写。4.提出你的疑问,特别是无疑之疑。课文阅读与研讨一、指名朗读课文前三自然段,研讨以下问题。1.本文题为孔乙己,前两段却不提孔乙己,是否离题为什么不写这一段可以吗为什么答案:不是离题。这是交代社会环境(板书)。小说有人物、情节、环境三要素,缺一不可。人物生活在一定的环境之中,交代环境,是塑造人物之必需。2.本段交代了在酒店喝酒的两种人,这两种人有什么不同写这些有什么作用答案:一种是短衣帮,他们傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,靠柜外站着喝。另一种是穿长衫的,他们踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐着喝。这里一里一外,一坐一站,一贫一富,对比鲜亮。用短衣和长衫区别两种人,具体形象,又为孔乙己的不伦不类埋下伏笔。板书:短衣──站,外,贫;长衫──坐,里,富。3.大抵是什么意思查字词典,纠正课文注释之不足。答案:(1)大概,(2)大都。这里应是大都,课文注释不准确。4.我是否鲁迅鲁镇是否真实地名为什么答案:不是,因为本文是小说,其中人名、地名是虚构的。6.归纳:前三段为孔乙己出场作了哪些铺垫答案:先交代环境,次交代职务的无聊,然后用只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得引出。这样写,布局精致,行文自然,衔接紧密。二、指名朗读孔乙己出场一段,研讨以下问题。1.孔乙己是站着喝酒而又穿长衫的惟一的人说明什么答案:说明孔乙己的奇特身份:站着喝酒,说明他在经济上和短衣帮一样穷困;穿长衫,说明他总想保持读书人的架势,虚荣心十足,自命清高。板书:站──穷困;长衫──自命清高。2.孔乙己的长衫又脏又破,仿佛十多年没有补,也没有洗,说明他有什么思想特征...