学校“图书馆图书审查清理专项行动”工作总结报告学校“图书馆图书审查清理专项行动”工作总结报告 为落实教育部《关于开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知》 (教基司函[2024]55 号) 、 河北省教育厅《关于在全省开展中小学图书馆图书审查清理专项行动》 (冀教装备[2024] 6 号) 、 唐山市教育局《关于在全市开展“中小学图书馆图书审查清理专项行动”的通知》 (唐教仪[2024]17 号) 等文件精神， XX 学校于 2024 年 12 月 27 日开始， 开展了“中小学图书馆图书审查清理专项行动” 。 现将工作总结汇报如下： 一、 加强领导， 成立组织， 建立工作机制 我校成立了“图书馆图书审查清理专项行动” 领导小组， 校长是学校图书审查清理工作的第一责任人， 对学校图书审查清理工作负总责，统筹安排专项清理工作。 为保证学校图书审查清理工作落实到位， 我校又成立了由校长、老师、 学生代表、 校外辅导员和有关专家组成的学校图书审查清理委员会， 负责学校图书的筛查、 问题图书的初步确定、 清理的具体意见等，保证学校图书审查清理工作落实到位。 二、 制定制度， 法律规范管理 我校制定了《XX 学校图书审查专项清理工作方案》 ， 对有关人员进行培训、 组建专家组、 安排布置专项清理工作、 督促指导检查学校的自查和清理工作等， 做到底数清楚、 责任到位、 不留死角、 清查全覆盖， 保证专项行动科学有效实施。 三、 法律规范操作、 细化环节 1、 坚持清理标准 我校此次专项行动自查、 审查、 清理和抽查严格根据《中小学图书馆图书审查清理标准(试行) 》 为执行清理标准， 对标对表， 充分发挥领导小组、 专家组和学校图书审查清理委员会的作用， 准确把握尺度，确保清理效果。 2. 建立图书采购责任机制。 坚持“凡进必审” ， “谁推举谁负责” ， “谁选用谁负责” 的原则， 把好新增图书入口关。 根据教育部新修订的《中小学图书馆(室)规程》 (教基[2024] 5 号) 文件要求， 把教育部指导编制的《全国中小学图书馆(室) 推举书目》 作为中小学图书馆馆藏建设的主要参考依据，合理配置纸质图书。 3. 建立捐赠图书工作责任机制。 坚持“谁受赠谁负责” ， “先审查后受赠” 的原则， 建立捐赠图书审查制度， 明确责任， 确保捐赠图书质量。 4. 建立图书剔旧更新制度。 定期开展图书剔旧更新， 中小学图书馆每年生均新增(更新) ...
