学校三创四做行动实施方案

“为扎实有效地在我校教职工中开展创先争优活动中，结合 筑牢堡垒、创先争优，坚持中”心，推动盘中跨越式进展 的活动主题，全面贯彻全国教育工作会议和国家教育规划纲要精神，结合云教工委[2024]31 号文件精神，根据云阳县教育工委的总体布置，制定如下“”实施 三创四做 行动计划的具体方案。一、总体目标二、具体任务“”（一）以 三创 活动，实现夯实基层党组织，推动科学进展的目标。1.创优秀领导班子强领导力。“校长要参加 321”工程 ，参加国家、市县级骨干校长的培训，提高校长的知名度和一定影响力，带动全校老师队伍建设；积极选派班子成员参加培训，加强实践锻炼，提高领导班子领导科学进展的能力和办学治校能力。2.创学习型党组织强战斗力。1 2 33.创示范性党员队伍强影响力。创立党员干部管理示范岗、党员老师教学示范岗、职工党员服务示范岗、学生党员和入党积极分子学习示范岗，充分发挥示范岗的辐射带动作用。“”（二）以 四做 服务师生，促进教育和谐进展1. 学校领导班子要实现重心下沉，深化学生食堂、学生宿舍、课堂、老师群体中，做调研指导的模范。即引导领导干部深化学生群体、老师群体中做调研指导的模范。一是班子成员要深化老师中，做政策宣传的指导者，要求老师落实和执行好教委关于法律规范教学行“”为的 十条禁令 ；二是分管年级的领导每周必须深化课堂 5 次，听课 3 节以上，每月组织老师召开述评会议一次，每周与老师谈话 5 人次；三是领导班子每周至少深化学生宿舍 1次，了解学生的生活状况，对清洁、公物的管理提出意见和建议；四是班子成员深化留守儿童中，每月不少于 10 人次，并建立自己的慰问档案。五是班子成员每周至少深化食堂1 次，了解食堂的状况，关怀学生的生活。2.书记校长要进课堂做提高教学质量，改进教学策略的模范。校长书记要坚持以教学为中心，深化教学一线，提升课堂管理能力。每周进课堂不少于 3次，主动与老师学生沟通，及时了解教学状况，做好老师的引导工作，带头做提高教学质“”量的模范。具体工作中坚持做到 五掌握 ：一是熟悉掌握学校的教学管理状况，学校教学秩序秩序是否正常，老师上下课管理是否严格；二是掌握老师的教学状况，教学态度是否端正，教育理念是否先进，教学行为是否法律规范，教学方法是否适应学生的需要等方面；三是掌握课堂教学效果，老师是否做到了师生互动，是否做到了既教书又育人；四是掌握学生的学习状况，学习是否仔细，是否...