学 校 亮 点 及 特 色 工 作 总 结 创建学校特色教育是深化贯彻落实素养教育的需要，它 能有效地调动各种积 极因素和力量，对学生进行切实有效的教育。同时，也有利于为学生制造一个良好的自主教育和氛围，加强自我教育和管理，促使学生身心和学习各方面健康长和进步。 近年来，我校积极探究和创建符合本校实际的教学特色，初步形成了以本地文化资源为依托，促进学生自主全面进展的学校特色工作，具体总结如下： “”（一）十分钟思想教育对学生进行 十分钟思想教育 是颇具我校特色的德育动。学校规 定每天下午 2：30——2：40 （夏季为 2：50——3：00）为十分钟思想教育时间，这段时间既是班主任处理班级事务，进行班级管理，对学生进行思想的时间，也是学生进行自“我教育，展示自我风采的舞台。近年来，学校政教处秉新课程理念，积极提倡举办 主体”型、互动式、体验化 的班级德育活动，并以养成良好的学习习惯和行为习惯为重点，努“”“”力增强德育工作的针对性和实效性，以期让德育 活 起来、 动 起来。同时，为进一步法律规范此项活动，提高针对性和实效性，我们对每天的教育内容进行了整合，这样，在我校每天都有养成教育的内容，使 10 分钟思想教育成为我校深受学生和家长欢迎的特色项 目。具体内容为：时间内容教育目的及效果 星期一守则、法律规范教育学法律规范、懂 礼仪，做文明学生 星期二安全教育教育在前，预防在前；警钟长鸣，时时提醒 星期三古 诗词诵读让优秀的传统文化陶冶学生的心灵 星期四卫生健康教育身心健康，欢乐和谐 星 期五时事会事事关怀，提高公民意识 （注：古诗词诵读以《中小学生必背古诗词》为底本；卫生健康教育含心理健康教育。） 具体要求： 1、各班班主任整体组织实施。 2“、根据内容各班可安排不同的小组，由各组具体实施，努力形成 人人有事干， ”事事有人干 的班级氛围。 3、扎实工作，确保效果，创出特色。 4、作好逐日记录，政教处定期检查，并进行量化考核。 “”（二）校本研训工作 为全面提升学校办学水平，学校确定了以 校本研训 为切入点，以“点带面，整体推动的工作思路。教务处首先制定了 以新课程理论为指导，以课题讨论为切入点，以课例讨论为突破口，以校本培训为手段，坚持教研与科研相结合重构学校校本” “研修制度，促进老师的专业成长，促进学校的全面进展。 的工作思路， 形成了 以校为”“”“”“”“”本 、 科研...
