学校做好疫情期间学生心理健康教育工作总结范文面对新冠肺炎疫情的开展，某某学校延续关注学生的心理动态，积极做好心理疏导，确保疫情期间学生心理健康，以良好的心态迎接疫情后的春暖花开。1 是完善居家全天方案。停课不停学，老师及时跟进，指点学生和家长 1 起细化每天方案，公正安排自己的生活，努力做到按时学习、睡眠充足、适度锻炼等，让学生重回学校规律生活。2 是丰富网络教学内容。学校在制定网络教学方案时，除安排各级教育资源平台课程外，还把疫情防控知识、爱国感恩教育、生命平安和心理健康教育等纳入其中。通过综合学习，进 1 步提升学生在疫情中的心理承受能力。3 是强化疫情防控指点。要求学生关注科学权威的信息，了解疫情的相干知识和医治进展，防止消极信息的侵扰。4 是推动师生互动沟通。老师搜集学生遇到的心理问题，接受需要帮助的学生咨询，及时为他们答疑解惑，减轻疫情对学生心理的干扰和可能酿成的心理影响，帮助学生顺利度过危机时期。学校做好疫情期间学生心理健康教育工作总结寒假期间，疫情来势汹汹，全国人民都笼罩在新冠肺炎的阴影之下，本应当是热烈的春节却只能待在家里，恐惧和焦虑缭绕在人们心里，心理健康知识在此时显得尤其重要。海南省农业学校积极响应上级文件要求，迅速展开了 1 系列心理工作，现总结以下。1、学校高度重视，成立指点小组、制定工作方案疫情爆发，海南省农业学校学校迅速响应，成立了以陈克文校长、陶文芳书记为组长的心理危机干预指点小组，制定了学校心理危机干预指点原那么实行方案。2、在学校领导指点和安排下，公共课德育组展开工作，成立 5 人工作小组组长：林佩纳成员：黄莉、吉映红、钟吉连、屈芳心理健康指点小组成立以后，迅速讨论讨论疫情期间心理健康教育主题的方案，在 1 周时间内共设计完成了 8 篇心理健康知识的美篇，定期推送给全校师生和家长们学习。3、具体展开工作1.安排两名心理咨询老师负责心理支援2.设计制作心理健康知识美篇，定期推送给学生学习结合疫情期间人们普遍的心理状态，心理老师们 1 共选择了 8 个主题，例如焦虑应对方法、时间管理、生命教育、心理危机干预方法等等，然后整理排版，推送给学生学习，帮助学生在疫情期间更好的调理心理状态，度过 1 个安稳充实的特别寒假。3.定期推送心理健康教育视频，搜集学生观后感精选省教育厅提供的生命健康教育视频推送给全校学生，同时搜集同学们的观后感。视频给学生的启发很多，很...
