本次携手行动，我们两校以素养教育为主线，坚持均衡进展、内涵进展，根据分步学习、注重实效、加快进展的工作思路，加大德育工作队伍建设。真正落实了学校与学校、老师与老师、学生与学生之间的切磋、协调、合作和学习，切实提高了我校的管理水平、教育质量。二、学习目标1、学习好的管理经验，制定好教育管理制度，进一步加强教育管理，促使教育常规落到实处，各项工作井井有条。2“”、进一步加强学校优秀班主任的管理，发挥 携手 学校优秀班主任和本校优秀班主任的引领作用，相互学习经验，促进班主任的管理水平。3“”、在帮扶学校的指导下，成立 家长学校 ，进一步加大现代家庭教育的实施力度，真正体现三位一体，合力聚集，促进学校工作，提高家长素养。三、主要任务1、结对共建班主任管理制度德育开展的成败，不仅仅取决于德育主任，更取决于班主任，如何抓好班主任管理，则是“”教育主任的重中之重。通过 携手行动 ，建立健全我校班主任管理制度。学习并具体有效地开展班主任日常考评工作，组织开展好两校班主任学习培训与经验沟通工作，积极学习优秀班主任的工作经验，建设一支高素养的班主任工作队伍。我们通过此次携手，将建立以下班主任管理制度：（1）、班主任工作承诺制：对孩子微笑、与孩子交谈、帮孩子明理、教孩子求知、让孩子自主、给孩子机会、为孩子着想、替家长分忧。（2）、各项竞赛评比制度：根据实际情况确定好评分标准，对各班的纪律、卫生、两操、上学、放学路队进行考核，并将成绩公示。每周为单项竞赛优胜者颁分班级流动红旗，期末对流动红旗获得情况进行统计并对优异者予以奖励。（3）班主任首问制度：班级中发生的事情，班主任应该首先知道，并作好妥善处理。（5）班主任例会制度：每个月定期展开班主任例会，以不断发现问题，寻找方法、总结经验。（6）文明班级评比制度：每月开展一次文明班级的评比，对优胜者在全校师生上予以表彰。2、结对展示课3“”、结对 活动活动的开展是学校进展的源头活水，是学生能力提高的根植所在。在结对的过程，我校开“”展的各种活动，我们将请 携手主任 到我校共同参加，共同策划，学习好的经验，听取好的建议，把活动搞好，深化人心，真正的活动的推动作用。4“”、结对 学习本学期，对口学校将聘请有经验的专家、学者到学校进行教育方面的专题讲座，届时我校的教育主任将带领班主任一起去学习、倾听，以求进步。会后，我们将共同研讨、沟通，提升思想和认识。5“”、...
