2024 年转眼即逝，一年来，在教育局的正确领导下，我校全体师生同心同德，团结协作，始终致力于课堂教学效率的提升，扎扎实实地抓好了教育教学工作，在环境育人、制“度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探究，形成了 科学、法律规”范、人本 的办学特色，全面完成了年初制定的各项工作目标
现把一年的工作总结如下：一、强师能、塑师德，骨干队伍逐渐形成造就一支师德高尚、业务精湛，具有开拓创新精神的老师队伍，是实施素养教育的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续进展的关键所在
本学年来，学校积极为广阔老师搭建各种活动平台，为老师的专业进展，业务提升制造条件
一是结合高效课堂的讨论，积极开展校本研训活动
二是倾力支持老师外出学习，培训骨干老师
先后组织教研组长及各科骨干老师赴外地（长沙、吉首、衡阳、张家界、郴州）及兄弟学校参观学习 16 人次、共计 70 多天，我们要求外出学习的老师回来后上好一节示范课，写一篇学习心得体会，向老师们介绍先进的经验、理念，然后全体老师参加学习和讨论
由于学校不遗余力的支持，我校涌现出了徐厚安、李英、汤柳青等一批理论功底深厚、教学水平精湛的老师，为我校的教学质量的不但提升提供了坚实的人才基础
在抓好业务能力的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设，既培师能，更铸师德
校长坚持每周推门听课并提出针对性建议，学校行政带头工作在教学的第一线，都起到了很好的示范和引领作用
办公室和工会充分利用平常例会、师德活动 “”月等机会对老师进行师德培训，每学年评选 学生最满意的老师 ，在年度绩效考核中给予适当的奖励，使评选出的模范在老师中起到带头示范作用，使广阔老师形成爱岗敬业、团结奉献、合作进取的良好师风
涌现出一批师德高尚、深受学生喜爱的老师，李斐、周 卉、方辉 是他们中间的代表
“”一年来， 高尚的职业道德，先进的教育理念，合理的知识结构，
