学校教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间 “”和执着的毅力
五年来，我校领导和老师紧紧围绕《 十一五 进展规划》，扎实开展教育科研工作，为我校的教育教学及教科研工作做出了努力
一、以教科研为载体，走办学特色之路
教育科学是教育教学进展的第一生产力，教育科学讨论是一所学校教育进展的助推器
教育事业要进展，教育科研要先行
因此，在学校管理中，我校始终坚持：以教科研为载体，走学校特色办学之路，全力做好学校的教育科研工作
为谋求学校自身进展，探究学——校特色办学之路，在学校进展规划中，我明确制订了教科研工作近远期目标德育方“”面：通过 关于小学德育小、近、活特色的实践讨论 的课题讨论，形成以学生为主体的学校、社会、家庭三位一体的教育网络，力争把我校学生培育成行为法律规范、品行端正、“身心和谐的合格小学生
教学方面：以 进展现代远程教育优势，促进农村小学课程改革”“”的讨论 的课题讨论为切入口，围绕教育教学为核心，强化 以教科研为先导的 意识，深化展开课题讨论，加强课题的过程管理
课题实施几年来，我校取得了一定的成果，使学生的个性、素养得到了全面、充分的进展与提高，从而有力地推动了本校的课程改革
二、以教科研为平台，让老师成为讨论者
1 2 3“”三、以教科研为乐事，让自己拥有 源头活水
为了让学校能适应当前多元化、信息化的国际趋势以及基础教育领域的深刻变革，多年来，学校始终以教育科研为乐事，努力让大家养成教育科研的习惯
1、用讨论的眼睛观察身边的教育现象
任何伟大的理论都源于实践，都基于对大量事实的讨论
教科研也不例外，也得对教育教学实际，进行多角度、多层面的讨论
教育教学活动中并不缺少讨论的对象，而是缺少发现它们的眼睛
在教育运作过程中，我们都会有各种各样的问题，如学校与社会、学校管理、教与学、新课程改革、现代教育技术应用等等
这些都是教科
