学校文明创建工作实施方案一、学校现状分析，名为县农业中学，1959，xx 县二中将扩展到 5000 学生的办学规模。届时，我校将是全县的一所超大型的初级中学。形势逼迫着我们不得不思考学校今后的进展方向。而如何进展，是摆在我们每个二中人面前的一个不得不思考的课题。二、改进依据4 月 25 日)、黔教(委)社发[xx]53 号中共贵州省委教育工委、贵州省教育厅关于加强校园文化建设的意见，以及市县关于校园文化建设的相关要求，xx 县第二中学成立了校园文化建设工作领导小组，校园文化建设办公室，加大了对校园文化建设的管理和实施工作。经过一段时间的沉淀和思考，xx 县二中初步确立了“以人为本，全面育人，提高质量，进展特色”的办学理念；确立了符合时代和学校实际的“转型，提速，增效，升位”的学校进展思路；确立了“人人成功，各得其所”和“会做人、会做事、会求知”的育人目标；确立了“以德立校、文化升校、质量兴校、科研强校”的战略思想。如何落实并实现以上的办学理念、进展思路、育人目标和战略思想，校园文化建设这个重大课题就自然而然的摆在了我们面前。在校园文化建设中，学生是校园文化的主体，教职员工是校园文化的主导者，校长是校园文化的提倡者和总设计师。校园文化创立的基础在于人，存在的关键在于人，进展的根本也在于人。学校要坚持文化育人，坚持文化主导，坚持文化自觉，坚持文化沟通，充分发挥师生员工在校园文化建设中的主体作用，充分调动其主观能动性和制造性，让师生在参加中建设，在建设中受到熏陶和教育，努力形成全员参加，群策群力，齐抓共管的良好氛围，使以校园为纽带的各教育要素全面、自由、协调、整体优化和可持续进展，使学校教育各子系统及各要素之间协调运转，使学校、家庭、社会形成教育合力，使学生、老师、学校都得到进展，全体师生共同构筑学校的精神家园，打造学校的精神长城，形成和衷共济、内和外顺，协调进展的和谐校园。三、指导思想以“实践科学进展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力二中、实力二中、魅力二中、特色二中、漂亮二中”为进展目标，体现我校“以人为本，全面育人，提高质量，进展特色”的教育理念，促进学生健康成长和老师的专业成长，为学校的可持续进展奠定基础。四、改进目标校园文化建设是非常复杂的任重而道远的系统工程，主要从以下几个方面进行：1.校园精神文化建设校园精神是...
