各位老师：本人自 XX 年 9 月担任主要负责人以来,至今已有六个年头。有关个人的简历就不再赘述。任职以来,在上级部门的领导与全体教职工的热心帮助与大力支持下,学校工作得到了一定的进展,办学水平也有了一定的提高,尤其是得到了全体教职工的大力支持,学校的进展态势日趋明显。在这里,对于工作中给了我支持和帮助的大家一并表示感谢。这一年来,我在履行校长职责中,“坚持 上级领导,校长负责,支部监督,”民主管理 的管理理念,在“学校管理工作中做到 依法治校,制度管理,分工明确,”责任到人 。在工作中,团结同志,增强凝聚力。在去年的教职工大会上,“我在学校工作报告中提出 深化教育教学改革,扎实推动素养教育,进一步强化校园建设,做好布局调整工作,紧抓新课程改革实验,带动学校教育科研再上新台阶,全面提高学校办学水平,”各方面再上等级。 的工作中心,一年来,我们在完成党风廉政建设,综合治理,安全,创建等常规工作外,我们的工作重点是围绕这个中心开展的。（一）办学思想学校总体办学思想“”还是坚持 潜能教育 ：以多元资源、潜在因素为挖掘突破口，注重师生潜能、资源潜能在平常的教育教学活动如何通过自身内化外显、团队协作、科研引领、专家指导等途径得以充分发挥，使学校的教育教学质量能够稳中有升，办学水平不断提高；同时，把创建学校特色的工作融入到打造稳定项目、建设师资队伍、开发校本教材、营造校园文化等方面中去，使学校各方面能够保持高位、可持续进展。加强学校软硬件建设，以一流的管理创办一流质量的农村学校。（二）学校管理1“”、作为校长，应该要 沉 下去，走近老师，走近学生，走进课堂，走进教材。因此，我常常深化到教学第一线听课、评课，有针对性地提出指导性意见；常常翻阅老师的备课和“学生的作业，在备课上提倡 自己的教育教学思想与自身的知识经验以及学生实际相结”合，教案设计与讲课要尽最大努力相符 ；常常召开不同形式的师生座谈会，利用适当场合与老师个别谈话，了解老师的教学情况和学生的学习情况，特别注重倾听老师对教学管理的意见或建议以及学生对教学工作的意见和要求；常常参加学校里的教研活动，与老师们一起讨论教材、设计教学方法，商讨解决教学中存在的问题，努力提高课堂教学效益。我认为校长要善于在课堂教学中发现带有倾向性的问题，通过典型事例，在教学实践过程中帮助老师领悟新的教学思想和方法，促进教育观念的转变。同时，要保持老师的角色，自加压力，努力做到学...
