学校留守儿童工作总结随着社会主义市场经济的进展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成“”必定，催生出了 留守儿童 这一非凡群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，2024 年，我校积极响应各级领导的“”号召，从吾乡吾土的实际出发，在全乡范围内启动了 关爱留守儿童温和工程 ，现将这一年多来的工作总结如下。 “”一、摸清情况，确立工作目标 儿童是祖国的未来，学生是祖国的希望， 留守儿童 的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。面对现状，我校通过对留守儿童问题的调查、分析与讨论，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办“”“”法，狠抓落实，全面推广 关爱工程 ，把为 留守儿童 营造健康、欢乐、平等、和谐的成“”长环境，不断提高广阔未成年人的结合素养立为 关爱留守儿童 温和工程的工作宗旨，充“”分发挥了学校在 关爱工程 中第一阵地的作用。二、主要工作措施1、建立健全领导负责制度。“”学校成立了关爱工程领导小组，制订具体计划，实施了 留守儿童 教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。每班推举 4—5 名典型学生与我校在职老师结对，每位老师结对 2—3 名学生，帮扶老师常常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关怀生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。3、大力宣传，发动社会力量。关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的，所以在这次活动中，还发动了村干部、乡政“”府人员、村委会成员以及退休老师一起加入到 关爱行动 中来，此举得到了相关人士的热“”烈支持，纷纷担当了 代理家长 的角色，与孩子们一道，迈向新的明天。5、积极开展文体活动。“”为了 留守儿童 也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在周一至周五的午间和下午课后，由结对老师轮流值日在学生活动室和操场组织、安排丰富的问题活动。诸如：课外阅读、学习指导、体育活动等。6、定期安排免费体检。“”为了 留守儿童 的健康成长，我校将定期为他们安排免费体检，对他们进行全面的身体检查，及时了解孩子的...
